同步练习册三年级语文人教版山东专版54制山东教育出版社
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我会读下面的词语，并能把课文中难读的词语圈出来。绒球花 飘扬 摔跤 边疆 凤尾竹 摇晃
答案：（圈出的难读词语根据个人情况而定，此处略）
本文通过描写学生上学的路上、
来到学校时
、
上课时
、
下课后
的四个情景，展现了一所
边疆
小学
欢乐、团结、祥和
的校园生活。
答案：来到学校时 上课时 下课后 边疆 欢乐、团结、祥和
请仿照示例，从句式或修辞的角度对下面的句子进行赏析。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
答案：这个句子运用了“向……向……向……”的排比句式，生动地描写了同学们在校园里的活动，体现了他们对小鸟的喜爱、对老师的尊敬和对国旗的崇敬，使语言富有节奏感和感染力。
