同步练习册三年级语文人教版山东专版54制山东教育出版社
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1. 给下面句子中画横线的词分别换一个意思相近的词语。
在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。（ ）（ ）
2. 短文突出描写了秋天的哪两个特点？
3. 用“____”画出文中的一个比喻句。句中作者把 比作 。
4. 短文哪一个自然段运用了对比的手法？这样写有什么好处呢？
答案：1. 当然；喜悦
2. ①更富有欣欣向荣的景象；②更富有灿烂绚丽的色彩。
3. 示例：你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看！简直像一片火，红得耀眼。；柿树；一片火
4. 第3自然段。通过把柿树和枫叶的颜色进行对比，突出了柿树颜色的鲜艳夺目，表达了作者对柿树的喜爱之情。
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照示例，写一写。
示例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
答案：它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一串串紫玛瑙，晃啊晃啊，摇出了秋天的甜美。
