8．如图，在四边形ABCD中，AB=1，BC=3，CD=DA=2，∠D=90°，求∠BAD的度数.

7．在△ABC中，AC=2a，BC=a²+1，AB=a²-1，其中a﹥1，△ABC是不是直角三角形？如果是，那么哪一个角是直角？

6．判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形．

(1)a=7，b=24，c=25；(2)a=1.5，b=2.5；(3)a=，b=1，c=.

5．已知：如图，AC⊥CD，BD⊥CD，AB的垂直平分线EF交AB于E，交CD于F，且AC=FD．求证：△ABF是等腰直角三角形．

4．已知：如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，BD=CD．求证：AB=AC．

3．已知：如图，在五边形ABCDE中，∠B=∠E=90°，BC=ED，∠ACD=∠ADC．求证：AB=AE．

2．写出下列命题的逆命题，并判断这些命题的真假．

(1)如果∠α与∠β是邻补角，那么∠α+∠β=180°；

(2)如果一个三角形的两个内角相等，那么这两个内角所对的边相等．

1．在两个直角三角形中，有两条边分别对应相等，这两个直角三角形一定全等吗？如果不一定全等，请举出一个反例．

22、(1)50名学生的数学成绩　 (2)0.06，10　 (3)91．35　 (4)85

21、(1)

分组	频数	频率
1000~1200	3	0.060
1200~1400	12	0.240
1400~1600	18	0.360
1600~1800	10	0.200
1800~2000	5	0.100
2000~2200	2	0.040
合计	50	1.000

(2)三　　 (3)180(户)