3．化简的结果为

A．1　　　　　　　　　　　　　　 B．　　　　　　　　　　　　　 C．　　　　　　　　　　　　 D．

2．按下列条件画三角形，能唯一确定三角形形状和大小的是

A．三角形的一个内角为60°，一条边长为3cm

B．三角形的两个内角为30°和70°

C．三角形的两条边长分别为3cm和5cm．

D．三角形的三条边长分别为4cm、5cm和8cm

1．使分式有意义的的取值范围是

A．　　　　　　　　　 B．　　　　　　　　　　　 C．且　　　　　　　 D．

28．如下图所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，AD＝24cm，BC＝26cm，动点P从点A出发沿AD方向向点D以1cm／s的速度运动，动点Q从点C开始沿着CB方向向点B以3cm／s的速度运动。点P、Q分别从点A和点C同时出发，当其中一点到达端点时，另一点随之停止运动．

(1)经过多长时间，四边形PQCD是平行四边形?

(2)经过多长时闻争四边形PQBA是矩形?

(3)经过多长时间，四边形PQCD是等腰梯形?

请再仔细检查一下，也许你会做的更好，考试成功的秘诀在于把会做的题做对，祝你成功!

27．如下图所示，折叠矩形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的点F处，已知AB＝8cm，BC＝10cm．求CE的长?

26．如下图所示，一次函数y＝kx+b的图像与反比例函数y＝的图像交子M、N两点．

(1)根据图中条件求出反比例函数和一次函数的解析式；

(2)当x为何值时一次函数的值大于反比例函数的值?

25．某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假零花钱的数量(钱数取整数元)，以便研究分析并引导学生树立正确的消费观．现根据调查数据制成了如下图所示的频数分布表．

(1)请将频数分布表和频数分布直方图补充完整；

(2)研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约合理消费的建议．试估计应对该校1200名学生中约多少名学生提出该项建议?

(3)你从以下图表中还能得出哪些信息?(至少写出一条)

24．如下图所示，由5个大小完全相同的小正方形摆成如图形状(阴影部分)，现移动其中的一个小正方形，请在图1、图2、图3中分别画出满足以下要求的图形。(用阴影表示)

(1)使所得图形成为轴对称图形，而不是中心对称图形；

(2)使所得图形成为中心对称图形，而不是轴对称图形；

(3)使所得图形既是轴对称图形，又是中心对称图形．

23．某校八年级(1)班50名学生参加2008年济宁市数学质量监测考试，全班学生的成绩统计如下表：

　请根据表中提供的信息解答下列问题：

(1)该班学生考试成绩的众数和中位数分别是多少?

(2)该班张华同学在这次考试中的成绩是83分，能不能说张华同学的成绩处于全班中偏上水平?试说明理由。

22．先化简，再求值

(，其中x＝2