3．分析主要人物形象。

2．注意揣摩人物的语言，力求读出人物的性格特征以及与时代的联系。

1．指导学生分角色朗读剧本第二幕。

2．松二爷软弱无力回忆大清国　　　 2．遗老遗少的哀叹

第二课时

教学步骤

1．常四爷愤世嫉俗参加义和团　　　 1．劳动人民朴素的爱国感情和反抗意识

4．地痞流氓的肮脏交易

3．特务蛮横敲诈

2．大兵强取豪夺　　　　　　　　　 黑暗势力横行霸道鱼肉百姓

1．巡警摊派索贿

3．康顺子的求工