3．作者着力写了鸟给人的喜悦和鸟的生活的悲苦，从这些描写中，你感悟到作者希望有怎样的社会和人生？

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2．第2段和第7段用了什么手法？在文中起什么作用？

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1．文章依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为四类：______，______，______，______。

8．为什么许多听了他的讲演的人就“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”？

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7．作者引用《箜篌引》有什么作用？

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6．讲普通话能更好地交流，可作者为什么说“他说标准国语其效果可能反要差一些”？

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4．下文加粗的词语使用有误的一项

(　　 )

A．我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。

B．过去也有不少显宦，以及翻云覆雨的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。

C．他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。

D．读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。

3．下列文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是

(　　 )

我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着______长袍，步履______，风神潇洒，______顾盼，______四射，这就是梁任公先生。

A．肥大的　 稳健　 左右　 光芒

B．瘦窄的　 稳健　 前后　 神采

C．瘦窄的　 沉着　 前后　 光芒

D．肥大的　 沉着　 左右　 神采