(一)、　作者介绍：　 　　 1、庄子其人：庄子，名周字子休，战国时期宋国蒙人，是道家学派的重要代表。庄子继承了老子的思想，被后世称为“老庄”。庄子的思想和文学成就对后世有巨大影响。

2、庄子其书：《庄子》是道家经典之一，共三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。一般认为，内篇为庄周自著，外篇和杂篇为其门人或后学所著。《庄子》善用寓言、比喻说理，行文汪洋恣肆，意境开阔，想象神奇，构思独特，文采斐然，具有浓厚的浪漫主义色彩。鲁迅称其文“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。

3、庄子思想：主张“无为而治”的思想； 持有相对主义的认识论；主张无条件的精神自由

本文节选自《庄子·外篇》中的《秋水》。《秋水》是一组内容驳杂、气势磅礴而富有文采的哲理散文，共七篇，课文所选为第一篇的第一段。它以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。

(二) 介绍庄子.(师生共同完成)

庄子名周，战国时宋国蒙人，大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。

　　 庄子的思想属主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，在认识上走向相对主义。庄子对待生活的态度是一切顺应自然。庄子在政治上主张无为而治。(建议该部分换用一些感性的语言，引导学生对庄子的兴趣和喜爱，不要让人误以为你对庄子有厌恶之感)

庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，具有浪漫主义的艺术风格。

《秋水》是《庄子•外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。

课文节选《秋水》开头的一段，以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。

(一) 导入语：

著名学者南怀瑾这样说：“儒家像粮食店，绝不能打倒，否则打倒了儒家，我们就没饭吃，道家则是药店，如果不生病，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。”

千百年来，道家思想对乱世中饱经创伤的心灵给予了莫大的慰藉，而道家集大成者人物便是庄子，鲁迅先生曾在《汉文学史纲要》中这样评价过他：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”今天我们就来感受其文章魅力。

3．当堂背诵，领会主旨，鉴赏语言及表达技巧

2．积累文中重要的实词、虚词和句式

1．初步了解庄子其人

5．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　)

我走在薄暮的旷野里，_________________________________，我孤寂的走着，一条又阔又直的黄土大路，直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。

①斜阳昏黄的余晖　 ②苍茫的气氛弥漫了天地　 ③笼罩了山峦水影　 ④空中充满了凄迷的情调

A．①②④③　　　　　　 B．①③②④　　　　　　 C．②④①③　　　　　　 D．①③④②

4．下列各句中，没有语病的一句是(　)

A．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。

B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到很气愤。

D．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。