2．学生自由朗读课文

1．教师范读课文(提醒字词读音及断句)

　学生介绍后，教师点拨补充：

　庄子名周，战国时期宋国蒙人，大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，与老子并称“老庄”。

　《庄子》一书，汉代著录为五十二篇，现存三十三篇。其中《内篇》七篇，通常认为是庄子本人所著；《外篇》十五篇，《杂篇》十一篇，有庄周门人及后来道家的作品。

　庄子的思想属主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差 别，在认识上走向相对主义。庄子对待生活的态度是一切顺应自然。在政治上主张无为而 治。

　庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中曾经这样评价他的文章：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”

　《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海神对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。课文节选《秋水》开头的一段，单看此文，寓意已经有了新的理解。

　鲁迅先生在《汉文学史纲要》中曾经这样评价一位古人：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”这位作家是谁？成语“望洋兴叹”“贻笑大方”又出自他的哪篇文章？

　(学生回答)

　明确：庄子《秋水》板书课题 引入课文

庄子网：

庄子家园：

庄子全译：

附：板书设计

欣然自喜望洋兴叹　　　　 贻笑大方

　 自大　　　　　　 自叹　　　　　　 自惭

8、当一个人只关注自己的时候，那么，别人的世界就不复存在的。

7、人外有人，山外有山，河外有海，要以虚心的态度看待自己，要以学习的态度看待别人。

6、我们的骄傲多半基于我们的无知。

5、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

4、知人者智，自知者明。