17．谜：三月三奶奶砍枣树；底：储存养料，以利结果。　　

16．成百上千把跳跃飞舞的刀；形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美。　

15．侥幸(庆幸)。　

13.哲理诗

12.诗歌的第三节主要写了什么内容？

11.描绘了活鱼跳跃、浮沉的形象。　

9.如：寒冬里看到春光,痛苦中看到幸福

解析：句式要整齐，用词要相对。　　　　　　　

8.(1)如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃。

解析：扣住三句话中的某一句话在教育中的负面影响，答对某一点的意思即可。

(2)略

解析：“……既……又……而且……”句式使用正确，介绍家庭教育特点，符合关联词表达的语意关系。

(3)略

解析：符合情境，表达含蓄而得体，扣住话题即可。