2、根据拼音写汉字。

　奇jué 枯jí xī 利

　金léi 丰yú 争yán 斗艳

　忍俊不jīn 束fù bì 易gū朵　àng然　hào 齿　安普là

1、《石榴》一文总领全篇的句子是“”。

　文章从不同角度依次描摹了石榴的、、、

　、、。

5、思考问题：

　①第一段在写法上有何特别之处？

　②说说第二部分按怎样的顺序来描写石榴？又是如何展现石榴的形态美和精神美？(一问：从到再到的顺序来描写石榴，写出了夏华秋实的变化；二问：第二段描写石榴枝干和叶片的特征；运用方法，将石榴枝干和叶片分别分别同和相比，肯定石榴取长去短的特点，“风度”、“兼备”“舍去”等词语表达了对石榴的赞美之情。三至五段描写石榴花的特征。第三段描写石榴花的形态美和精神美，把它誉为“”。用“”、““、”“等词语从形态色泽美的角度描绘石榴花的最可爱；而”对于炎阳的直射毫不辟易“则突现了石榴的精神美；第四段，形象地描绘石榴花骨朵成长演变的过程；第五段形象地描绘成长演变的过程。第六段形象地描绘的情态。首句用幽默的扣住读者的心弦，紧接着用、手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后裂开、露出排排子实的情状，字里行间充满石榴的自豪与作者的欣赏之情。

4、理清思路：作者按、、的思路结构全文。课文共段，可分为三部分：

3、用普通话朗读课文。

2、作者介绍：

1、了解“石榴”有关知识：

　作者怎样形神兼备地表现赞美对象；本文以状物抒情的方式颂扬我们民族美好的情操，表达正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高深情操，含蓄地表达自己的理想和追求。理解思想感情和关键句子。

3、因而我更喜欢这夏天的心脏。

2、博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的。