9、播放本地风土人情片。

8、师生巧破难点，一是感情浓得化不开，二是对故乡由落后走向繁荣美好的憧憬。学生朗读回味。

7、在感悟的实践之后，师生归纳感悟的要领。

6、组织讨论：学生从各个地点所见、所闻、所梦中自选一至两处反复自读，说出升华了什么感情，是如何升华的，实现审美感悟。

5、教师运用媒体打出板书，学生对照。

4、组织学生分组讨论、整理各个地点所见、所闻、所梦。

3、让学生理出“我”的行踪

初访途中→村子→村尾→小镇→返回的路上

2、多媒体播放“绍兴风土人情”片。

1、导语：同学们，我知道我们每个同学都热爱自己的故乡，今天让我们随著名作家茹志鹃去免费参观她的故乡，再品她对家乡是一片怎样的深情。请打开《故乡情》这篇课文。