13．请依次列出鹤群变化的队形。

12．作者是从哪几个方面描绘鹤群翔空的壮观奇丽景象的？

11．请给这几段文字加一个标题。

9.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

仿句：

7.学习了《群鹤翔空》一文，你得到了哪些启示？

6.《群鹤翔空》一文主要赞美了群鹤怎样的品质？

5.选词填空。

缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如_____,转眼间有如_____,不久像_____,最后小如______。

(蝴蝶　 麻雀飞蛾　 蚊)

语言表达训练

4.下列词语解释欠妥的一组是(　 )

A.我凝眸高空，心中这样祝愿着。

凝眸：目不转睛地看。

B.翌日天已揭晓，继续飞向北方。

翌日：第二天，次日。

C.飞临我们伫立的稻田时，引颈仰望。

伫立：站立。

D.盘旋的圆形队和飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮丽绮丽，美不可言。

美不可言：美好的无法用语言来表达。