3]把握内容，理请结构

　要学习通过找段落中的重点句来概括把握内容要点。请同学们找到各段重点句，用一句最简洁的话概括内容要点。

2]解题入手，分析目的

　讨论：本文标题为“纪念白求恩”，作者写作此文的目的仅仅是“纪念”吗？

　答：

2、一段完整的议论包括哪几部分？今天要学习的《纪念白求恩》是写的。

1、五种基本表达方式是、、、、。我们已学过四种，今天我们初次重点学习议论和议论文。那么什么叫议论文？什么叫议论？议论文和记叙文有何区别呢？

1]温故知新，导入课文

4]请同学们搜集有关议论和议论文的常识，整理到作业本上。

　课上导学(自助；自问、自新)

3]熟读课文，完成课后一至四题，标记读书和思考时产生的问题；背诵最后一段。

3、写作特点：叙议结合、对比手法、正面介绍和侧面介绍结合、4、语言特点：简洁、生动、有力；修辞有；句式：双重否定句、特殊句式6、现实意义

2]学习内容提要：1、中心论点是2、表达方式有，主要表达方式：。

2．解释词语：以身殉职：拍轻怕重：

　麻木不仁：漠不关心：

　精益求精：见异思迁：

　派遣：狭隘：纯粹：

　满腔热忱：低级趣味：

　国际主义：共产主义：