1．师：要了解剧本，体会作者的写作目的与表达的思想感情，就必须将自己融入作者所创造的情境中，因此读就非常重要。下面请几个同学分角色朗读一下课文。注意在朗读时仔细体会角色的情感与心理活动。 1．自由组合分角色朗读课文，体会角色个性与戏剧语言特色、要注意将自己设想成为所读的角色。

3．请一两个学生谈谈自己对戏剧这种体裁的认识，并做戏剧常识介绍。 3．就自己的了解谈谈戏剧的常识，并认真听取老师介绍：

2．抽取同学介绍作者，并做补充说明。 2．积极配合教师，回答问题。

1．师：同学们一定知道现代文学史上才华出众的现实主义作家曹禺，也一定有很多同学看过根据他的剧本演出的话剧《雷雨》、《日出》、《北京人》，或拍成的电影《原野》，今天，我们就来学习他的著名剧作《日出》。 1． 曹禺，现代剧作家，原名万家宝，湖北潜江人。代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》等。建国后，又创作了《明朗的天》、朋旦剑篇》、《王昭君》和改编巴金的《家》等著名剧本。

2、从这一节戏剧冲突中看,李石清、黄省三各有什么特点？

从李石清给黄省三指出的三条出路，表现了他的狠毒、阴险、没有人性　

黄省三的一次次恳求、辩解则表现了他的懦弱、无能、爱面子、胆小怕事，同时也表现了他的家庭责任感和爱心　

情感体验新课程

认真领悟第三部分"左门大开------你们的心简直比禽兽还不如------"体会人物的思想感情，想一想这几个人物中你觉得你适合扮演哪一个角色?请同学上来试着分角色表演一下，看谁的表演符合人物的形象，从而加深对课文的理解。

1.李石清给黄省三指出了三条什么样的出路?这些是出路吗?

李石清让黄省三去"拉洋车","上街要饭","去偷东西".这三条根本不是出路,而是把黄省三逼上绝路

3.他们之间有几次大的冲突?

2.如果按剧本矛盾的发生,发展,高潮,结局给课文划分部分,你认为划到什么地方最为合适? .

1.课文中主要写了哪几个人物?