8. 5:15 in English is _________.

A. a quarter to five　　　　　　　　　　　　　　　　 B. a quarter past five

C. fifteen to five　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D. five to fifteen

7. - It’s Sunday tomorrow. Why not go to the zoo?

- That _________ great.

A. sounds　　　　　　　　 B. likes　　　　　　　　 C. listens　　　　　　　 D. looks

6. - Mom, my skirt is too short.

- OK. Let’s _________ tomorrow.

A. go shopping　　　　 B. to go shopping　 C. going shopping　 D. shopping

5. - Thank you for _________ me.

- It’s my pleasure.

A. help　　　　　　　　　　 B. to help　　　　　　　　　　 C. helping　　　　　　 D. helps

4. - _________ is it?

- It’s Six o’clock.

A. What’s time　　　　 B. What’s the time C. What time　　　　 D. What the time

3. - What’s wrong _________ you?

- I can’t find my way home.

A. about　　　　　　　　　 B. with　　　　　　　　　 C. of　　　　　　　　　　 D. on

2. It’s five o’clock. It’s time _________.

A. go home　　　　　　　　　　 B. goes home　　　　 C. to go home　　　　 D. going home

Ⅰ.单项选择。(10分)

1. - Let’s meet _________ 10 o’clock at my home.

- OK.

A. at　　　　　　　　　　　　 B. in　　　　　　　　　　　　　　 C. on　　　　　　　　　　 D. of

Ⅰ.听句子，选择与句子相符的图片。其中有一幅多余。每个句子读一遍。(5分)

A.　　　 B.　 　　　C.

D. 　　　E. 　　　　　F.

1._________　　　　　 2._________　　　　　 3._________　　　　　 4.________　　　　　 5._________

Ⅱ.听对话，选择正确答案。每段对话读一遍。(5分)

(　 ) 6. A. Lions.　　　　　　　　　　　　　　　 B. Elephants.　　　　　　　　 C. Bears.

(　 ) 7. A. Her monkey is lost.　　　　　 B. She can’t arrive at the zoo.

C. She can’t find her way home.

(　 ) 8. A. 12:45.　　　　　　　　　　　　　　　 B. 1:45.　　　　　　　　　　　　 C. 1:15.

(　 ) 9. A. 30 yuan.　　　　　　　　　　　　　 B. 100 yuan.　　　　　　　　 C. 70 yuan.

(　 ) 10. A. Two hamburgers.　　　　　　 B. A cup of coffee.　　　　 C. A cup of apple juice.

Ⅲ.听对话，完成表格。对话读两遍。(5分)

11._________　 12. _________　 13. _________　 14. _________　 15. _________

2. (1)(教师挂出小黑板，让学生听1a录音，并回答问题。)

T:　　 Now let’s listen to the tape and answer these questions on the small blackboard.

(2)(先让学生相互讨论，并给出答案，老师最后核对。一定要让学生在黑板上写句子，培养整句意识。)