1.There’s only one.

5. What’re the boys doing in the picture?

Answers:

4. What’s on the wall?

3. What’s Bill doing?

2. What’s his sister doing?

1. How many glasses of milk are there on the table?

2．本单元语法教学项目是现在进行时态，时态教学可以分为两部分：时态的构成与时态的用法。在时态的构成上，学生需要熟悉构成形式和转换形式两项内容。本单元的主要任务是通过不同形式的操练，逐步掌握现在进行时的构成形式，初步学会转换：把陈述句变为带有“what”的疑问句。

1．教师在设计和组织对话活动时，应更加注意现在进行时在情景选择上的得体性和典型性。

5. _____________________________________ 6. They are working hard.