3.(人机对话，即学生和录音机对话。)

T: You are A/B. Listen to the tape and make a dialog with B/A.

2.(老师让学生擦去所标重读与语调，先自读，然后跟着录音一起读。)

T: Rub them clean and now read and check your pronunciation sentence by sentence.Go!

1.(老师放录音1a，让学生跟读，用铅笔标重读与语调。)

T: Follow the tape and draw "up or down" with your pencil like this.

3、让学生再听1a录音，找出重点句型，推出新单词：along, turn, across, bridge ,meter

　　 A: Excuse me ,is there a…near…?

　 　B: Yes, go up…

　 A: Excuse me, how can I get to…?

　　 B: Go along…/Go across…

A: Excuse me, which is the way to…?

B: Sorry, I don’t know. I’m new here.

A: Thank you all the same.

Step 3　 Consolidation　 第三步　 巩固(时间: 5分钟)

2、看1a图片。听1a录音，在图中找出对话中提到的地点。

1、让学生说出自己的上学路线，可以用汉语，并记录每一次的路线变化，如转弯等。

1、热身活动。唱歌曲：My House。

3、学习问路，指路句型。

Step 1　 Review　 第一步　 复习(时间：15分钟)

2、学习表示方位的介词和介词短语。