2. 运用基本不等式求解函数最值问题.
[课堂互动]
自学评价
1. 理解最值定理的使用条件:
一正二定三相等.
4.已知a , b , c不全相等的三个正数, 且abc=1 , 求证: ![]()
注意:利用基本不等式证明时要交代等号为何不能成立.
3.已知a+b+c=1,求证a2+b2+c2≥![]()
提示:只要证3(a2+b2+c2)≥1即可.
2.已知a>1求证a+
≥3
略证.
1.设P为正数,求下列各组数的算术平均数与几何平均数.
(1)2与8 答案:5,4
(2)3与12 答案:7.5,6
(3)P与9P 答案:5p,3p
(4)2与2
答案:p2+1,2p
2.基本不等式的推广:n个(n>1)非负数的几何平均数不大于它们的算术平均数.即若ai≥0(i=1,2,…,n),则
(n>1,n
N)
追踪训练
1.
上面两例在于:(1)揭示基本不等式的内容与证法.(2)举例说明利用基本不等式证题的方法技巧,以让学生初步领会不等式证明的基本方法.
3.注意严格不等式的证明方法.
思维点拔:
5.基本不等式的几何解释:半径不小于半弦.
例2. 利用基本不等式证明下列不等式:
(1) 已知a>0,求证 a+![]()
(2).已知a, b, c∈R , 求证: a2+b2+c2≥ab+bc+ac .
(3).已知x , y ,
z是互不相等的正数, 且x+y+z=1 , 求证: (![]()
证明:因为题目简单,证略.
点评:1..基本不等式的变形公式:
(1) ![]()
(2)
(3)
(4) ![]()
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