3．疑点：与圆锥曲线有关的证明问题．

(解决办法：因为这类问题涉及到线段相等、角相等、直线平行、垂直的证明方法，以及定点、定值问题的判断方法，所以比较灵活，只能通过一些例题予以示范．)

2．难点：双圆锥曲线的相交问题．

(解决办法：要提醒学生注意，除了要用一元二次方程的判别式，还要结合图形分析．)

1．重点：圆锥曲线的弦长求法、与圆锥曲线有关的最值(极值)问题、与圆锥曲线有关的证明问题．

(解决办法：先介绍基础知识，再讲解应用．)

(三)学科渗透点

通过与圆锥曲线有关的几种典型题的教学，使学生掌握一些相关学科中的类似问题的处理方法．

(二)能力训练点

通过对圆锥曲线有关的几种典型题的教学，培养学生综合运用圆锥曲线知识的能力．

(一)知识教学点

使学生掌握与圆锥曲线有关的几种典型题，如圆锥曲线的弦长求法、与圆锥曲线有关的最值(极值)问题、与圆锥曲线有关的证明问题以及圆锥曲线与圆锥曲线相交问题等．

10、解三角形：(1)、三角形的面积公式：＝　　　　 ＝　　　　　 ＝　　　　 ＝　

(2)、正弦定理：

(3)、余弦定理：

　求角：

9、三角函数：

函数

定义域

值域

周期性

奇偶性

递增区间

递减区间

函数

定义域

值域

振幅

周期

频率

相位

初相

图象

8、二倍角公式：

(1)、　 　　 ； 　　　　＝　　　　　　 ＝　 　　　；

(2)、降次公式：(多用于研究性质)

　　　　　 ； 　　　　　　；

7、辅助角公式：　　　　 　　　　　(　　 ；＝　　 )