13.(11分)设0≤x≤2，求函数y= 的最大值和最小值.

课堂练习：(略)

小结：

课后作业：(略)

12.(10分)已知函数f(x)=a－ (a∈R)，求证：对任何a∈R,f(x)为增函数.

11.(9分)设A=a^m+a^－m，B=aⁿ+a^－n(m＞n＞0，a＞0且a≠1)，判断A，B的大小.

10.已知集合M={x| ^+x≤( )^x－2,x∈R}，则函数y=2^x的值域是__________.

9.若点(2， )既在函数y=2^ax+b的图象上，又在它的反函数的图象上，则a=________,b=________.

8.函数y=2^x+k－1(a>0,a≠1)的图象不经过第四象限的充要条件是__________.

7.函数y= 的定义域是(－∞,0］，则a的取值范围是__________.

6.在同一坐标系下，函数y=a^x,y=b^x,y=c^x,y=d^x的图象如下图，则a、b、c、d、1之间从小到大的顺序是__________.

7、通过实力讲解二分法的方法

例2、　　 求函数 的一个为正数的零点(误差不超过0.1)

力求讲清：程序：详见教材第78页，

练习：用二分法求函数 的零点

课堂练习：第77页练习B,第80页练习B

小结：本节学习了函数零点的定义及求法，应掌握二分法的方法，利用函数的零点做函数的简图。

课后作业：(略)