解答:C M、N、P三点将纬线圈平分为三段弧,且MN为夜弧,则夜长为1200/150等于8小时,该纬度日落时间为20时
读右图,完成5~6题。
4.图中P处的日落时间(地方时)为 ( )
A.16 时 B.18 时 C.20时 D.22时
3.下列有关地球上的方向和太阳直射点的说法,正确的是
A.M在N的正西方,太阳直射点在北半球
B.M在N的正西方,太阳直射点在南半球
C.M在N的正东方,太阳直射点在北半球
D.M在N的正东方,太阳直射点在南半球
解答:B 根据已知条件,可该纬度为南半球,从N向西到M为劣弧,故M在N正西方;又知该纬度昼弧大于夜弧,太阳直射南半球。
右图中圆圈是某纬线圈,箭头表示地球自转方向,M、N、P三点将纬线圈平分为三段弧,其中MN为夜弧,其余各弧为昼弧。据此完成3~4题。
2.“中国神舟七号飞船”升空时,下列判断正确的是
A.太阳直射点位于南半球并向北移动 B.全球新旧两天的范围等
C.开罗(300N,310E)人收看实况转播在下午3点多 D.西昌日落西北满天红
解答:C
解答:B
1.“中国神舟七号飞船”升空时,地球在公转轨道上大约位于
5.强调数学思想方法的训练:(1)转化思想:要求学生在全面理解掌握复数知识的同时,善于将复数向实数转化,将复数向几何、三角转化.(2)分类讨论思想:分类讨论是一种重要的解题策略和方法,它能使复杂的问题简单化,复数考题中经常用到这种分类讨论思想.(3)数形结合思想:运用数形结合思想处理复平面问题是高考考查的热点之一,应引起注意.
注:凡标有※的题目都与2003年高考考试说明不符合,复数的三角形式及其运算都已删除.仅供读者自己运用.
4.重视复数与相关知识的联系.①复数问题可以转化成三角问题,②复数问题转化为实数范围内的代数问题,③复数问题转化成平面几何问题.在复习过程中,就充分利用相关知识,实现问题的转化.如求模的最值问题可采用以下思考方法:①转化为求三角函数式的最值问题,②转化为实数范围内的最值,③利用模为实数这一性质,||z1|-|z2||≤|z1±z2|≤|z1|+|z2|,④转化为平面几何问题.随着观察分析角度的不同,产生不同的解题思路和方法,提高学生对算理算法的合理运用的水平.
3.坚持全面复习与重点复习相结合.
由于目前试题多以中低档题目出现,难度不大,但涉及面广,对基本问题掌握的熟练程度要求较高,所以对基本问题不能放松要求.
复数的三角形式问题是重点内容.首先,应熟练地确定复数的三角形式、复数的模与辐角主值、复数三角形式的结构特征.其次,要准确把握复数三角形式的运算特点,恰当选择运算形式.
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