人教金学典同步解析与测评九年级语文人教版
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1.给下列加点的字注音。
风骚（
sāo
） 妖娆（
ráo
） 成吉思汗（
hán
） 稍逊（
xùn
） 今朝（
zhāo
） 红装素裹（
guǒ
） 折腰（
zhé
） 分外（
fèn
） 江山多娇（
jiāo
）
数：无数（
shù
） 数落（
shǔ
） 数见不鲜（
shuò
）
答案：sāo；ráo；hán；xùn；zhāo；guǒ；zhé；fèn；jiāo；shù；shǔ；shuò
解析：“风骚”的“骚”读sāo，“妖娆”的“娆”读ráo，“成吉思汗”的“汗”读hán，“稍逊”的“逊”读xùn，“今朝”的“朝”读zhāo，“红装素裹”的“裹”读guǒ，“折腰”的“折”读zhé，“分外”的“分”读fèn，“江山多娇”的“娇”读jiāo。“数”读shù时表示数量，如“无数”；读shǔ时表示责备，如“数落”；读shuò时表示屡次，如“数见不鲜”。
天jiāo（
骄
） qìn（
沁
）园春 原chí（
驰
）蜡象 tāo（
滔
）天 略shū（
输
）文采 水dào（
稻
） yú（
榆
）树 舞dǎo（
蹈
） yú（
瑜
）伽
答案：骄；沁；驰；滔；输；稻；榆；蹈；瑜
解析：“天jiāo”应写作“天骄”，“qìn园春”写作“沁园春”，“原chí蜡象”写作“原驰蜡象”，“tāo天”写作“滔天”，“略shū文采”写作“略输文采”，“水dào”写作“水稻”，“yú树”写作“榆树”，“舞dǎo”写作“舞蹈”，“yú伽”写作“瑜伽”。
3.初读课文，回答下面的问题。
（1）这首词分上下两片，上片描写
北国雪景
，下片纵论
历代英雄人物
。
（2）词中承上启下的句子是：
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
。词中表达主旨的句子是：
俱往矣，数风流人物，还看今朝
。
答案：（1）北国雪景；历代英雄人物
（2）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；俱往矣，数风流人物，还看今朝
解析：（1）《沁园春·雪》上片描绘了北国壮丽的雪景，下片评论历史上的英雄人物，抒发作者的抱负。（2）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”承接上文的写景，引出下文对英雄人物的议论，起到承上启下的作用。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”点明了主旨，表达了作者对新时代英雄的赞美和对未来的信心。
3.“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”“驰”，这样写有何妙处？
答案：运用了比喻和拟人的修辞手法，将静态的山、原比作动态的“银蛇”“蜡象”，并赋予它们“舞”“驰”的动作，化静为动，生动形象地描绘出群山和高原在冰雪覆盖下奔腾的气势和活泼的生机，表现了作者对北国风光的喜爱和赞美之情。
解析：“山舞银蛇，原驰蜡象”中，“舞”“驰”两个动词将原本静止的山和高原写得富有动态感。把山比作“银蛇”，把高原比作“蜡象”，运用了比喻的修辞；同时“舞”“驰”又赋予了山和高原人的动作，运用了拟人的修辞。这种化静为动的写法，使景物更加生动形象，展现了北国雪景的磅礴气势。
