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人教金学典同步解析与测评九年级语文人教版

人教金学典同步解析与测评九年级语文人教版

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3.“当祖国度过了沸腾的白天”一句中,“沸腾”一词好在哪里?
答案:“沸腾”一词运用了比喻的修辞手法,将祖国白天的繁忙、热闹比作水沸腾的状态,生动形象地写出了祖国在白天充满活力、蓬勃发展的景象,与夜晚的宁静形成对比,突出了周总理在夜晚仍然为祖国和人民辛勤工作的伟大。
解析:“沸腾”原指液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这里用来形容祖国的白天,赋予了祖国动态感和活力,形象地表现了祖国在白天的繁忙和发展,同时也反衬出周总理在夜晚的辛劳。
4.诗歌以《周总理办公室的灯光》为题有什么好处?
答案:“周总理办公室的灯光”是贯穿全诗的线索,象征着周总理为祖国和人民辛勤工作、彻夜不眠的精神。以灯光为题,含蓄而形象地表达了对周总理的赞美和怀念之情,题目简洁而富有深意。
解析:题目“周总理办公室的灯光”直接点明了诗歌描写的对象,灯光是周总理辛勤工作的象征。全诗围绕灯光展开,灯光作为线索贯穿始终,使诗歌结构严谨。同时,灯光的意象也富有象征意义,表达了对周总理的崇敬和怀念。
5.这首诗抒发了诗人怎样的感情?
答案:抒发了诗人对周总理为祖国和人民辛勤工作、鞠躬尽瘁的高尚品质的赞美之情,以及对周总理的深切怀念之情。
解析:诗歌通过描写周总理办公室的灯光彻夜通明,以及春风、夏雨、秋霜、冬雪都知道周总理的辛劳,表达了对周总理辛勤工作的赞美和对他的深深思念。
6.(1)在纪念馆留言簿上,同学们每人留下一句话,共同组成一首小诗,向先烈致敬。请根据示例,在横线上再补充一个句子。(不超过20字)
示例:每一处遗迹,都是一座巍峨屹立的精神地标;
每一个故事,都让我们听到那铿锵有力的步履;
______
答案:每一件遗物,都承载着一段艰苦卓绝的奋斗历史
解析:示例的句式为“每……,都……”,内容与革命遗迹、故事相关,表达对先烈的敬意。补充的句子也应符合这一句式和主题,如“每一件遗物,都承载着一段艰苦卓绝的奋斗历史”,既符合要求,又表达了对先烈的缅怀。(答案不唯一,合理即可)
6.(2)参观结束时,你收到了妈妈发来的短信:“孩子,是不是累了?走了那么多路,妈妈担心你吃不了这份苦。”请你给妈妈回复一条短信。(40字左右)
答案:妈妈,我不累。参观让我感受到先烈的不易,这点苦不算什么,我会好好学习,传承先烈精神。
解析:回复短信时要让妈妈放心,说明自己不累,并表达参观的收获和感受,体现出积极向上的态度。注意字数要求,语言简洁明了。(答案不唯一,合理即可)