人教金学典同步解析与测评九年级语文人教版
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2.根据拼音写汉字。
呢nán（
喃
） 喜yuè（
悦
） fú（
浮
）动
pīng（
娉
）婷 白lián（
莲
）
驰chěng（
骋
） lián（
涟
）漪
pìn（
聘
）书 铁liàn（
链
）
答案：喃；悦；浮；娉；莲；骋；涟；聘；链
解析：本题考查字形。“呢nán”写作“呢喃”；“喜yuè”写作“喜悦”；“fú动”写作“浮动”；“pīng婷”写作“娉婷”；“白lián”写作“白莲”；“驰chěng”写作“驰骋”；“lián漪”写作“涟漪”；“pìn书”写作“聘书”；“铁liàn”写作“铁链”。
2.这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请做出简要赏析。
答案：美在语言优美，画面感强，情感真挚。诗中运用了大量形象的比喻和生动的意象，如“雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“水光浮动着你梦期待中白莲”等，构建出温馨柔美的画面，将对“你”的爱与赞美融入其中，情感真挚动人。
解析：从语言、意象、情感等方面赏析。语言上，清新自然，富有音乐性；意象上，选取四月天的典型景物，画面感强；情感上，表达了对“你”的喜爱与赞美，真挚热烈。
3.这首诗的语言优美，画面感极强。该诗以诉说为主，以形象的语言展示温馨柔美的情调。请体会下面诗句的内涵。
（1）在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
答案：这句诗直抒胸臆，将“你”比作爱、暖、希望，比作人间的四月天，强烈地表达了对“你”的赞美和喜爱之情，点明了主旨，升华了情感。“呢喃”一词更添温柔亲昵之感，让“你”的形象更加生动可爱。
解析：从修辞手法和情感表达入手。运用排比和比喻，“是爱，是暖，是希望”三个短句并列，增强语势，突出“你”的重要性和美好，最后以“人间的四月天”作结，再次强调“你”的美好。
（2）雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
答案：这句诗运用比喻和排比的修辞手法，将“你”比作雪化后的鹅黄、初放芽的绿、梦期待中白莲，从色彩和形态上描绘出“你”的新鲜、柔嫩、美好，充满生机与希望，表达了诗人对“你”的喜爱和赞美。
解析：分析诗句中的意象和修辞。“雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“水光浮动着你梦期待中白莲”都是美好的意象，通过“像”“是”等词构成比喻和排比，展现“你”的清新、柔嫩与美好。
