2．学习课文第二段。先快速读课文第二段，想一想这段课文主要讲了几件事，让学生掌握这一段的主要内容。再细读这段课文，看看作者是怎样描述毛主席宣布中华人民共和国成立、升国旗鸣礼炮、宣读中央人民政府公告时的情景的。接着，通过回忆看《开国大典》的电影、电视，结合课文中的彩色插图，进一步体会这一段课文所描写的动人场面。然后进行重点词句的训练：(1)比较下面句子中带点的词语跟括号里的词语有什么不同：①30万人的目光一齐·投·向(朝着)主席台。②30万人一齐脱帽肃立，一起抬起头，·瞻·仰(望着)这鲜红的国旗。(2)这段课文中有几处写了掌声，写法有什么不同？(3)用“诞生”、“雄伟”、“热烈”各说一句话。

1．学习课文第一段。先让学生快速浏览第一段，准备做填空练习：开国大典于年月日在首都举行，参加典礼的成员有，有，有，估计总数。会场在。主席台设在。以此掌握开国大典的时间、地点和参加典礼的成员和人数，了解会尝主席台的布置情况。然后细读课文，体会会场的精心布置和群众队伍场面的壮观。最后品读课文第一段，抓住重点词句，体会作者遣词造句的精当。如：①分别找出“汇集”、“擎着”、“提着”的近义词，想想作者为什么选用这三个词语；②比较“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(走向)会潮这句话中的“直奔”和“走向”有什么不同；③用“迎风招展”口头造句。

3．讨论分段，理清课文叙述顺序，修改所列提纲。

2．默读课文，思考：课文是按照什么样的顺序描述开国大典盛况的？按照课文的叙述顺序分段，列出提纲。

1．练习正确、流利地朗读课文。

3．快速读课文，说说课文大意。

1．初读课文，读准字音，读通句子。

10、与《泰坦尼克号》一样，《魂断蓝桥》中男女主人公的爱情也是令人荡气回肠的。写出你的读后感，不少于150字。

9、试分析罗依与玛拉二人的性格特点各是怎样的。