3.选字填空。

(幽悠)___静的寺院　 (朦矇)___眬欲睡

海的神(秘密)___　　　 情人(蜜密)___语

海水(汹凶)___涌　　　 岩石的(壁璧)___垒

2.下列加点的字注音有错误的一组(　 )

A.住宿sù　　 辟开pì　 呐喊nà　 泼溅pō

B.相当xiāng 眼睑liǎn 宽廓kuò　 欣幸xīn

C.露台lù　　 朝雾zhāo 血腥xīng 铙钹náo

D.懒腰lǎn　 鳞甲lín　 奏鸣zòu　 鸟屿yǔ

1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

　　 这是伟大的乐章！海的美就在这里。

2．交流汇报。　

(1)两段回忆是本文的插叙。这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比、反衬作用。　

(2)文章细节描写很突出。在文中找找细节描写的句子，读出自己的体会。　(凡卡倾诉自己怎样挨打、挨饿、挨冻、怎样受折磨、三顿饭吃什么都一一写到了。在回忆爷爷守夜时，爷爷是什么样的，怎样守夜、两条狗怎样跟着，砍圣诞树的山林、枞树什么样等细节描写，使人读了仿佛看见了当时的情景，这给人留下了鲜明的印象，深刻感人。)　

(3)文章还有哪些特点？找出自己喜欢的语句，说说为什么喜欢。　

1．学生讨论。　

3．自由读，在书中寻找答案。　

(第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色。第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景。联想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念；联想冬夜的景色，说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比，说明凡卡思念爷爷，思念家乡的一切；联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。)　

2．(凡卡联想起什么事？为什么会想起这些？)　

1．指名读凡卡的联想，围绕凡卡的联想，提几个值得研究的问题。　

老师引读，……凡卡向爷爷诉苦，请求爷爷带他回村……请一位同学读，从他的读中你体会到了什么？(凡卡孤苦无依，受尽折磨，凡卡迫切希望离开这里。)　

3．了解凡卡的悲惨生活。　

(1)默读“凡卡在鞋铺受尽折磨”一层，你有什么问题？　

①凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨？　

②凡卡为什么会受到折磨？　

(2)自由读有关的内容，你对哪个问题感兴趣？就研究哪个问题。边读边作标记。　

(3)学生交流，教师点拨。　

作者从以下几个方面写凡卡学徒生活的艰辛①挨打：被老板揪着头发，拖到院子里，拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸，就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”；②挨饿：吃的“简直没有”，③挨冻，而且睡不好。　

从这些地方可以体会到凡卡学徒生活的艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。　

(4)朗读指导。　

一个九岁的孩子担负这么重的劳动，遭受这么多的折磨，怎么忍受得了呢？该怎么读呢？