16．第(二)段的论点是什么？作用是什么？

每一个共产党员要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。

正反对比论证　 使白求恩同志对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人佩服。

(1)我和白求恩同志只见过一面。(2)后来他给我来过许多信。(3)可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。(4)对于他的死，我是很悲痛的。(5)现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。(6)我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。(7)从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。(8)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

15．第(二)段文字中，作者将谁与谁进行了对比？这样写有什么好处？

白求恩与那些见异思迁，鄙薄技术的人作对比；使白求恩同志对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人佩服。

14.第(一)(二)段文字的要点分别是什么？

第(一)段：号召每一个共产党员要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第(二)段：号召每一个共产党员要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。

13．“这种人其实不是共产党员”和“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的两个“这种”，所指代的内容是否相同？试加以分析。

不同。第一个指代那些对工作不负责任、拈轻怕重，对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的共产党员；第二个指代白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

12．“这对于一班见异思迁的人……”中的“这”指代( 白求恩对技术精益求精、医术高明　 )

11．第(一)段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是( (8) )句，侧面介绍白求恩的语句是第(　 (9)　 )句。这两个句子的表达方式是( 记叙　　 )

10．　　　　　　 文中“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清，漠不关心，麻木不仁”一句

是“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个词的次序能否调换？为什么？

　　　 不能，因为这三个词所表示的程度是逐步加深的

9．第(一)段主要的论证方法是(举例论证、正反对比论证　 )

8．从第(一)段中找出一句，用“△”符号标出体现主席用语严密得体的词语。

“不少的人”“至少”

7．与“无不为之感动”意思一样的句子是( 没有一个不为他的精神所感动　 )，由此，“为”解释为(被 )，“之”指代( 白求恩同志的精神　　　 )