2、解释下列词语。

　 博识：见识广博。　　　　　　凛冽：刺骨的寒冷。

　 天宇：这里指天空。宇，上下四方。　　精魂：精灵，魂灵。

　 消释：消溶。　　　　　　　升腾：(火焰、气体等)向上升起。

1、给下列加点字注音。

　 磬口(qìng) 忙碌(lù) 脂粉奁(Iián)　灼灼(zhuó) 嘻笑(xī) 褪尽(tuì)

　 朔方(shuò) 凛冽(lǐnliè)

　 《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，……以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。

　 江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪则“如粉”、“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围。本文文字精辟，蕴含丰富，需要细细品读。

2、方法：朗读、讨论。

　 教学过程：

　 第一课时

1、安排两课时。

2、理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。

　 教学重点：

　 体会景物描写的特点。

　 教学难点：

　 理解文章语言的深层含义。

　 教学设想：

摹仿课文写一处景物，注意写出自己的情感。

　雪(鲁 迅)

　 教者：张其海

　 教学目的：

1、学习文章运用强烈的对比手法。

我们今天的生活的时代和鲁迅所处的时代完全不同了，我们是不是就不需要这种独立张扬的个性了呢？

4、美在对比对比手法的应用。

3、美在语言形象而又优美。