2.结合生活中的事例说说你对课文中心论点的理解。

1.请概括出一个人灵魂的高贵体现在哪些方面。

2.同位合作划分课文层次。

3.简要说说课文列举的典型事例及其所要论述的道理。明确课文采用了举例论证方法。

2.找出文中揭示中心论点的语句。

1.自由朗读课文，同位合作解决生字词。

　请学生说说：什么是灵魂？我们自己有着什么样的灵魂？

2、幸福是一种能力

　有人常常抱怨条件不好，运气不好，幸福离自己很远。幸福其实是一种能力，首先要问自己，自己有没有感受幸福的能力。幸福也好，苦难也好，是要用灵魂和心灵去感受的。很多时候，人的灵魂会不在现场，比如旅游，有人觉得很美，会激动，会感动，而有人得到的只是一种符号，告诉自己我旅游了，我到了这个地方了。爱情也好，亲情也好，需要我们灵魂在场。能随时随地用心灵去品尝生活的味道，才有幸福可谈。但对于整个人生而言，幸福并不是一个完整的评价，人生最重要的是充实，不管你感到的是痛苦还是幸福，人生应该是有内容的、充实的人生。

　推荐周国平《守望的距离》

　板书：

　人的高贵在于灵魂

　生命将被

　剥夺时

　古代贤哲外国紧要时刻显赫人物

　将要提供

　帮助时

　近代艺术家外国旅行中

　现代普通人中国旅行中

1、课文中说：“其实，无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。”你在平时的生活里发现过这样“动人的光彩”吗？说出来，同学们互相交流。