0  219469  219477  219483  219487  219493  219495  219499  219505  219507  219513  219519  219523  219525  219529  219535  219537  219543  219547  219549  219553  219555  219559  219561  219563  219564  219565  219567  219568  219569  219571  219573  219577  219579  219583  219585  219589  219595  219597  219603  219607  219609  219613  219619  219625  219627  219633  219637  219639  219645  219649  219655  219663  447090 

5.“开班头一天,他发现大家都瞧着他,露出欢迎贵宾的仪式上才用的笑”,请你依据加粗的内容,写出当时大家看到贾里时的心理活动。

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4.如果把“贾里从报纸中缝里找广告,然后悄悄地报名参加了一个收费最低廉的健美班”这句话中加粗的词语删掉,表达效果有什么不同?请简要分析。

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3.文中多次提到贾里对“伟人”的看法。哪一种看法符合文中的原意?

(   )

A.要成为伟人,就要跻身军界。

B.伟人要有胆量,视力好,而身体长短无所谓。

C.伟人要有健美的体魄。

D.身材、体魄、视力等身体条件以及职业种类与伟人并没有直接的关系。

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2.结合文意解释下列词语。

①茅塞顿开:____________________________

②风度:_______________________________

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贾里曾有过跻身军界的打算。据说当航空兵浑身不能有一块疤,又说当军医需要考核胆量:单独同骷髅住上一夜。即使这是真的,也吓不退贾里,只是他的视力不怎么好,恐怕到了初三会让眼镜先生帮忙,这是迎头一棒。可任何事都不会是绝对的,不能当兵,也就是说可以干当兵以外的任何行当。

可贾里在周围人眼里,永远是一个不起眼的小人物,原因是他长得矮小,才过一米六大关。虽说拿破仑也是个矮子,马拉多纳的身高才一米六八,但人家肩膀又宽又平,体现出矮个的风度,贾里决定从这里先做文章。

贾里从报纸中缝里找广告,然后悄悄地报名参加了一个收费最低廉的健美班。开班头一天,他发现大家都瞧着他,露出欢迎贵宾的仪式上才用的笑。

“你是我的榜样。”有个人说,“我要练成你这样就好了!”

贾里大为吃惊,在这儿一切都反过来的,越瘦越轻就越神气。仔细看看,班内全是胖子,说话的胖子肚子大得本人看不见脚尖;还有个小胖墩,年纪那么小就套上了颜色发暗的减肥衫。

在那个健美班内,绝大多数是来减肥的,他们翻滚、举杠铃、脸色十分苦恼。唉,这么拼命干吗,像电视台聘请他们上荧屏当节目主持人似的。

更令人窝火的是,教练员只抓减肥的主流,总是记录哪个减掉多少公斤,仿佛他只会做减法。他教贾里练身的方法和那些减肥的手段很相近,这很打击贾里的积极性,因为他总怕自己的体重会越练越轻,他可不盼望有这结局。

这期健美班结束时,贾里的体重既不减也不增,只是胳膊硬了些,腿也结实了,偶然给鲁智胜来个扫堂腿,对方会咧着嘴叹苦经。

那教练是个减肥专家,他的理论让贾里茅塞顿开。他说世上最聪明的人,是那种既健康又轻巧的人,因为这种人往往血压正常,负担又小;还说先进的外星人也是小小的,绝没有啤酒肚子。

看来新潮的伟人不必有个大身架,贾里为这结论兴奋了几天。他把这想法写信给电台“大众知音”,盼望能得到更多的知音。然而,电台对这一个英明的发现不感兴趣,看来这说法暂时还不是个热点。

1.给下列加粗的词语注音。

跻(   )身  咧(   )

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师:同学们畅所欲言,谈了自己对高贵的灵魂的多种理解,作为教师,我也向大家介绍一位不能算是同行的“老师”,他是一名到贵州贫穷山区支教的志愿者,2004年公众中国十大人物之一的--徐本禹 

(播放2004年感动中国人物颁奖晚会颁奖给徐本禹的片段) 

颁奖辞是--如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人。在过去一年里,他让人们泪流满面。从繁华的城市走进大山深处,他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了人们的眼睛。 

我相信大家和我一样,已经被深深地感动了,是的,每看一次徐本禹的故事,我的心灵都会受到震撼,在现在这样一个物欲横流的社会,他留在大城市找一份高薪的工作,享受安逸舒适的生活。他的精神是富有的,他的灵魂是高尚的。与他相比,我很汗颜,在我心中他就是一位灵魂高贵的神,而我只是一位普通的俗人,但是我一定会以他为榜样,在三尺讲台上展现高贵! 

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6、师:刚才几位同学举的都是名人的例子,十分的好。其实作者在开头就说过“作为肉身的人并无高低贵贱之分”,平凡人身上也会有“动人的光彩”,我们完全可以从身边的普通人身上找到“高贵”的光彩 

  生:昨天下午上课之前,班上大多数同学都在教室里聊天、嬉闹,但是我看到某某同学专心致志地在看书,丝毫没有受到外界环境的影响,沉浸其中,我看到了他身上闪亮的光彩。 

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5、师:的确,人的高贵虽然也指人的品质,但还含盖了丰富的内涵--精神的追求、内心世界的丰富、纯真的追求。作家周国平给出了自己的思考,其实,“灵魂的高贵”还有很多的内涵--比如对工作对事业的追求、责任心、对别人的爱心、一种坚强不屈的毅力等等很多方面。那就让我们以鲜活的事例,形象地阐释“灵魂的高贵”还可以表现在哪些方面。 

生1:老师上课开始举的韩冰就是一个灵魂高尚的人,她没有因为自己即将离世就悲观失望,而是想着将自己有用的器官捐献给别的需要的人。 

生2:还有袁隆平,他研究的杂交稻被称为是“东方魔稻”,不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。他有很多的实验经费,却从来没有想过过奢侈的生活,一直潜心继续他的研究。 

生3:非典期间涌现出一大批灵魂高尚的人,护士叶欣不顾自己的安危,为了挽救病人的生命,自己不幸被感染。 

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4、师:本文的语言是十分严密准确的,这也有助于作者表达自己的观点,比如这个标题“高贵”能不能换成“高尚“? 

(学生讨论) 

师:“高尚”一词用在什么地方呢? 

生:“高尚”一般指人的道德水平或趣味高尚。 

师:而本文内容主要不是提倡一个人要有高尚的道德水平或较高的审美趣味,“高贵”虽然也指人的品质,但说人的高贵,又不限于品质这一个方面,本文的“高贵”主要强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”。 

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