1、课外收集的我国钢铁厂情况简介材料；重晶石等矿石样品。

2、失去功能的铁锁、因锈蚀穿孔的铜壶、长期未用的菜刀、几段生锈的铁丝、不能用的水龙头等；

学生：

1、多媒体课件(内容为常见矿石的图片、我国钢铁冶炼厂的简介、一氧化碳还原氧化铁的实验模拟演示、根据化学方程式计算的例题讲解幻灯片等)；金、银戒指；镊子；酒精灯；火柴等。

2、如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题

实验准备：

教师：

1、冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式计算。

2、了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。

难点：

1、了解从常见铁矿石中提炼铁的原理；

3、增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、社会进步学习化学的志向，使学生体会学习化学的价值；保持和增强对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣，树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。

教学重点和难点：

重点：

2、通过收集材料，查阅资料，讨论交流等具体探究活动培养学生的良好学习习惯和学习方法。