0  268246  268254  268260  268264  268270  268272  268276  268282  268284  268290  268296  268300  268302  268306  268312  268314  268320  268324  268326  268330  268332  268336  268338  268340  268341  268342  268344  268345  268346  268348  268350  268354  268356  268360  268362  268366  268372  268374  268380  268384  268386  268390  268396  268402  268404  268410  268414  268416  268422  268426  268432  268440  447090 

7、丙醛、己烷、1-己醇、醋酸丁酯的混合物,能吸附于中性氧化铝柱上,并能用逐渐增加极性的溶剂淋洗下来。首先被淋洗下来的化合物是

A. 丙醛          B. 己烷         C. 1-己醇       D. 醋酸丁酯

试题详情

6、十七大把“节能减排”工作放在更加突出的战略位置。下列有关的叙述中,错误的是

    A.实验室中“通风厨”能排出有害的气体,能防止有害气体污染大气环境

    B.减少碳水化合物、氮氧化物的排放可以有效的防止光化学烟雾的产生

    C.处理废弃塑料制品较为合理的方法是用化学方法将废弃塑料加工成防水涂料或汽油

  D.对废弃电池进行集中回收后处理的主要目的是防止重金离子的污染

试题详情

41.有多少个国家就可能有多少种经济发展模式,由此构成一副五彩斑斓的画卷,根据材料结合所学知识,回答问题:

材料一:古典经济学家……认为市场经济是一种“自然秩序” ……被一只“看不见的手”将生产的分工与商品的交换调节起来……政府只需发挥保护国家的职能,并维持某些公共工程,其余的就让“看不见的手”去发挥作用。

             --摘自吴于廑、齐世荣《世界史8近代史稿》下卷

材料二:“把全部国家经济机构变成一整架大机器,变成一个使几百万人都遵照一个计划工作的经济机体。”

             --列宁《列宁全集》第3卷

(1)材料1,2反映的经济思想各是什么?(4分)20世纪二、三十年代,在上述经济思想的指导下,美国经历了20年代的繁荣,苏联基本实现了以重工业为中心的国家工业化。但是,这两种经济思想都潜伏者深刻的危机,简述这种危机的表现。(4分)

材料三:我们……要结束这个僵持停顿、放任自流的时代,一个复兴美国的新时代已经开始……现在是破除只求向政府和别人免费索取的恶习的时候了。让我们大家不仅为自己和家庭,而且为社会和国家担负起更多的责任吧……让我们下定决心,使政府成为富兰克林*罗斯福所说的进行“大胆而持久实验”的地方,成为一个面向未来而不是留恋过去的政府。

             --1993年1月克林顿总统就职演说

(2)兰克林*罗斯福政府的“大胆而持久的实验”是指什么?(2分)对资本主义经济发展模式有何影响?(2分)

(3)依据材料并结合所学知识,指出克林顿政府经济政策的特点,并说明其成效如何?(6分)

材料四:计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

             --邓小平《邓小平文选》

(4)综合上述材料,简述你对经济现代化中经济发展模式的理解。(4分)

试题详情

56、(8分)下面是最早发现抗生素--青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象?

假设:青霉菌能抑制细菌生长

   进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。

   结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

   结论:青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质,分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程,请回答下列问题:

(1)作为这一实验的假设,下列最为恰当的是     

A.青霉菌能产生有利于人类的物质          

B.青霉菌污染了细菌生长的培养基

C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质     

D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

(2)青霉菌和细菌的关系是     

    A.共生        B.竞争       C.捕食       D.寄生

(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,则应进一步设计_____实验,其实验方法是:_________          _ ,若实验结果为:________________ 则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。

(4)最初使用较少的青霉素有较好的杀菌效果,现在青菌素使用量常达到800万单位,说明细菌的抗药性增强了,这种抗药性的形成是___   _   ____的结果,其根本原因是_____           _____。

试题详情

55、(8分)比特尔等在1941年提出了“一个基因一种酶”。现假设已分离到某微生物的5种突变体,它们都不能利用初始反应物合成生长所需的物质G。在合成G的途径中, A、B、C、D、E都是必需的,但不知它们的合成顺序。据表中实验结果分析:

 
加入的物质
A
B
C
D
E
G



1
-
-
-
+
-
+
2
-
+
-
+
-
+
3
-
-
-
-
-
+
4
-
+
+
+
-
+
5
+
+
+
+
-
+

注:+:表示生长  -:表示不生长

(1)上述A-G物质合成的顺序为:                 

   物质是突变体3的生长因子。

(2)突变体1在      之间被阻断。原因是           

试题详情

54、(10分)赖氨酸在食品、医药和畜牧业上的需求量很大。下图利用黄色短杆菌合成赖氨酸途径的示意图解。请据图回答下列问题:

       

(1)当苏氨酸和赖氨酸共同过量时,才会抑制天冬氨酸激酶的活性,酶活性发生改变的主要原因是                        ,这种调节方式称为      ,与酶的合成调节相比较,其具有的特点是             

(2)赖氨酸是人和高等动物体内的     氨基酸,这是因为           。为了提高赖氨酸的产量,科学家对黄色短杆菌进行           ,选育出不能合成          的菌种从而打破了产物对天冬氨酸激酶的抑制作用。

(3)黄色短杆菌合成的赖氨酸是    代谢产物,它合成后存在的部位是     

(4)人工控制微生物代谢的措施包括                   等。

试题详情

53、(7分)右表是某微生物培养基成分。请据此回答:

(1)表中培养基可培养的微生物代谢类型是_____________。

编号
成分
含量

粉状硫
10 g

(NH)SO
0.4 g

KHPO
4.0 g

MgSO
9.25 g

FeSO
0.5 g

CaCl
0.5 g

HO
1. 000 mL

(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。如不想浪费此培养基,可再加入__________,用于培养_____________________。

(3)若除去成分②,加入(CHO),该培养基可用于培养____________________。

(4)表中营养成分共有________类。

(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是_______________。

(6)若上表培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是_________________________。

试题详情


同步练习册答案