2．难点：三角函数在解直角三角形中的灵活运用．

1．重点：直角三角形的解法．

(三)德育渗透点

渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯．

(二)能力训练点

通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力．

(一)知识教学点

使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形．

(二)(二)能力训学点：培养学生熟练地使用现代化辅助计算手段的能力

(一)(一)知识教学点

1．1．会用计算器求出一个数的平方、平方根、立方、立方根。

2．2．会用计算器求锐角三角函数值和由锐角三角函数值求锐角。

教材p108习题14.3第1题把用计算器求下列锐角三角函数值改为查表求下列锐角三角函数

用计算器求锐角三角函数值和由锐角三角函数值求锐角

一　 素质教育目标

(四)总结与扩展

请学生小结：这节课我们学习了查“正切和余切表”，已知锐角可以查其正切值和余切值；反之，已知锐角的正切值、余切值，会查表求角的度数．