全效学习阶段发展评价八年级数学浙教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册全效学习阶段发展评价八年级数学浙教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
11. 已知：如图，AB=AE，AC=AD，BD=CE. 求证：△ABC≌△AED.
答案：证明：因为BD=CE，所以BD-CD=CE-CD，即BC=ED。在△ABC和△AED中，
所以△ABC≌△AED（SSS）。
12. 小明用四根木条（其中AB=AC，BD=CD）摆成如图所示的四边形. 他不断改变这个四边形的形状，但发现∠B与∠C的大小却存在一种关系. 请猜想∠B与∠C的大小关系，并证明你的猜想.
答案：∠B=∠C
证明：连结AD，在△ABD和△ACD中，
所以△ABD≌△ACD（SSS），所以∠B=∠C。
13. 如图，点B，F，C，E在直线l上（点F，C之间不能直接测量），点A，D分别在直线l的两侧，测得AB=DE，AC=DF，BF=EC.
（1）求证：△ABC≌△DEF.
（2）指出图中所有的平行关系，并说明理由.
答案：（1）证明：因为BF=EC，所以BF+FC=EC+FC，即BC=EF。在△ABC和△DEF中，
所以△ABC≌△DEF（SSS）。
（2）AB//DE，AC//DF
理由：因为△ABC≌△DEF，所以∠ABC=∠DEF，∠ACB=∠DFE，所以AB//DE，AC//DF（同位角相等，两直线平行）。
14. 已知：如图，AD=BC，AC=BD. 求证：∠DAO=∠CBO.
答案：证明：连结CD，在△ADC和△BCD中，
所以△ADC≌△BCD（SSS），所以∠DAO=∠CBO。
