学法大视野九年级数学华师大版
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2. 我们解一元二次方程$x^{2}-5x=0$时,可以运用因式分解法,将此方程化为$x(x - 5)=0$,从而得到两个一元一次方程:x=0或x - 5=0,进而得到原方程的解为$x_{1}=0,x_{2}=5$.这种解法体现的数学思想是( )
(A)数形结合思想
(B)转化思想
(C)整体思想
(D)公理化思想
答案:B
解析:将一元二次方程转化为一元一次方程求解,体现转化思想。
3. 若关于x的方程$x^{2}=m - 1$有两个实数根,则m的取值范围是( )
(A)m>0
(B)m≥1
(C)m>1
(D)m≠1
答案:B
解析:方程有两个实数根,则$m - 1\geq0$,即$m\geq1$。
4. (2024茂名期中)已知三角形的两边长分别是8和6,第三边的长是一元二次方程$(x - 2)(x - 10)=0$的一个实数根,则该三角形的面积是( )
(A)24或$2\sqrt{2}$
(B)24
(C)$2\sqrt{2}$
(D)$8\sqrt{5}$或24
答案:B
解析:方程$(x - 2)(x - 10)=0$的根为$x=2$或$x=10$。根据三角形三边关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。当第三边为2时,$6 + 2=8$,不满足两边之和大于第三边(8),故舍去;当第三边为10时,$6$,$8$,$10$满足三边关系,且$6^{2}+8^{2}=10^{2}$,是直角三角形,面积为$\frac{1}{2}\times6\times8 = 24$。
5. 对于实数p,q,我们用符号$\min\{p,q\}$表示p,q两数中较小的数,如$\min\{1,2\}=1$,$\min\{-\sqrt{2},-\sqrt{3}\}=-\sqrt{3}$.若$\min\{(x - 1)^{2},x^{2}\}=1$,则x的值为( )
(A)0或2
(B)1或-1
(C)1或2
(D)-1或2
答案:D
解析:分两种情况:①$(x - 1)^{2}=1$且$x^{2}\geq1$,解得$x=0$或2,$x=0$时$x^{2}=0<1$舍去,$x=2$符合;②$x^{2}=1$且$(x - 1)^{2}\geq1$,解得$x=\pm1$,$x=1$时$(x - 1)^{2}=0<1$舍去,$x=-1$符合,故$x=-1$或2。
6. (2024浏阳月考)方程$(x - 3)^{2}=1$的根为___.
答案:$x_{1}=4,x_{2}=2$
解析:开平方得$x - 3=\pm1$,解得$x=3\pm1$,即$x_{1}=4,x_{2}=2$。
7. 已知方程$x^{2}+a=0$的一个根是$x=-1$,则方程的另一个根是___.
答案:1
解析:将$x=-1$代入得$1 + a=0$,$a=-1$,方程为$x^{2}-1=0$,根为$x=\pm1$,另一个根是1。
8. 若一元二次方程$ax^{2}=b(ab>0)$的两根分别是$m + 1$与$2m - 4$,则$\frac{b}{a}$的值为___.
答案:4
解析:方程$x^{2}=\frac{b}{a}$,两根互为相反数,所以$m + 1 + 2m - 4=0$,解得$m=1$,两根为2和-2,$\frac{b}{a}=(\pm2)^{2}=4$。
9. 若关于x的方程$a(x + m)^{2}+b=0$的解是$x_{1}=5,x_{2}=3$(a,m,b均为常数,$a\neq0$),则方程$a(x + 4 + m)^{2}+b=0$的解是___.
答案:$x_{1}=1,x_{2}=-1$
解析:令$y=x + 4$,方程变为$a(y + m)^{2}+b=0$,其解为$y=5$或$y=3$,即$x + 4=5$或$3$,解得$x=1$或$-1$。
10. 解下列方程:
(1)$x^{2}=100$;
(2)$25 - 9x^{2}=0$;
(3)$2x^{2}-7x=0$.
答案:(1)$x_{1}=10,x_{2}=-10$
解析:开平方得$x=\pm10$。
(2)$x_{1}=\frac{5}{3},x_{2}=-\frac{5}{3}$
解析:$9x^{2}=25$,$x^{2}=\frac{25}{9}$,$x=\pm\frac{5}{3}$。
(3)$x_{1}=0,x_{2}=\frac{7}{2}$
解析:$x(2x - 7)=0$,解得$x=0$或$\frac{7}{2}$。
11. 已知$2x^{2}+3$与$2x^{2}-4$互为相反数,求x的值.
答案:$x=\pm\frac{1}{2}$
解析:由题意得$2x^{2}+3 + 2x^{2}-4=0$,合并同类项得$4x^{2}-1=0$,即$x^{2}=\frac{1}{4}$,开平方得$x=\pm\frac{1}{2}$。
12. 李老师在课堂上布置了一道如下的练习题:若$(x^{2}+y^{2}-3)^{2}=16$,求$x^{2}+y^{2}$的值.看到此题后,小梅立马写出了下列解题过程:
解:$\because(x^{2}+y^{2}-3)^{2}=16$,(第一步)
$\therefore x^{2}+y^{2}-3=\pm4$,(第二步)
$\therefore x^{2}+y^{2}=7,x^{2}+y^{2}=-1$.(第三步)
上述解题步骤中哪一步出错了?请写出正确的解题步骤.
答案:第三步出错,$x^{2}+y^{2}=-1$舍去。
正确步骤:$\because x^{2}+y^{2}\geq0$,$\therefore x^{2}+y^{2}=-1$不合题意,舍去,故$x^{2}+y^{2}=7$。