3．已知空气的单位体积质量是0.001239g／cm，用科学计数法表示0.001239(结果保留2位有效数字)正确的是

　　　 A．0.124×10^－2　　 　　 B．1.2×10^－3 　　　　　　　 C．1.2×10^－2　　 　　 D．1.2×10^－3

2．在下列长度的各组线段中，是勾股数的一组为

　　　 A．4，5，6　　 　　　　　 B．0.3，0.4，0.5　 　　　 C．1，，2 　　　　 D．6，8，10

1．在下列各式－x,, x+y,,,中，分式有

　 　 A．1个　　 　　　　　　　　　 B．2个　　 　　　　　　　　　 C．3个　　 　　　　　　　 D．4个

25．如图1，在△ACB和△AED中，AC=BC，AE=DE，∠ACB＝∠AED＝90°,点E在AB上， F是线段BD的中点，连结CE、FE.

(1)请你探究线段CE与FE之间的数量关系(直接写出结果，不需说明理由)；

(2)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转，使△AED的一边AE恰好与△ACB的边AC在同一条直线上(如图2)，连结BD，取BD的中点F，问(1)中的结论是否仍然成立，并说明理由；

(3)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转任意的角度(如图3)，连结BD，取BD的中点F，问(1)中的结论是否仍然成立，并说明理由．

24．在平面直角坐标系xOy中，抛物线 y＝－x²+bx+c与x轴交于A、B 两点(点A在点B的左侧)，与y轴交于点C，顶点为D，且点B的坐标为(1，0)， 点C的坐标为(0，3)．

(1)求抛物线及直线AC的解析式；

(2)E、F是线段AC上的两点，且∠AEO＝∠ABC，过点F作与y轴平行的直线交抛物线于点M，交x轴于点N．当MF=DE时，在x轴上是否存在点P，使得以点P、A、F、M为顶点的四边形是梯形？ 若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由；

(3)若点Q是位于抛物线对称轴左侧图象上的一点，试比较锐角∠QCO与∠BCO　　　　　 的大小(直接写出结果，不要求写出求解过程，但要写出此时点 Q的横坐标x的取值范围)．

23．已知以x为自变量的二次函数y=x²+2mx+m－7．

(1)求证：不论m为任何实数，二次函数的图象与x轴都有两个交点；

(2)若二次函数的图象与x轴的两个交点在点(1，0)的两侧，关于x的一元二次方程m²x²+(2m+3)x+1=0有两个实数根，且m为整数，求m的值；

(3)在(2)的条件下，关于x的另一方程 x²+2(a+m)x+2a－m²+6 m－4=0 有大于0且小于5的实数根，求a的整数值．

22．(本小题满分5分)

如图所示，有两种形状不同的直角三角形纸片各两块，其中一种纸片的两条直角边长都为3，另一种纸片的两条直角边长分别为1和3．图1、图2、图3是三张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1．

(1)请用三种方法(拼出的两个图形只要不全等就认为是不同的拼法)将图中所给四块直角三角形纸片拼成平行四边形(非矩形)，每种方法要把图中所给的四块直角三角形纸片全部用上，互不重叠且不留空隙，并把你所拼得的图形按实际大小画在图1、图2、图3的方格纸上(要求：所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合；画图时，要保留四块直角三角形纸片的拼接痕迹)；

(2)三种方法所拼得的平行四边形的面积是否是定值？若是定值，请直接写出这个定值；若不是定值，请直接写出三种方法所拼得的平行四边形的面积各是多少；

(3)三种方法所拼得的平行四边形的周长是否是定值？若是定值，请直接写出这个定值；若不是定值，请直接写出三种方法所拼得的平行四边形的周长各是多少.

图1　　　　　　　　　　　　　　 图2　　　　　　　　　　　　　　 图3

21．(本小题满分5分)列方程或方程组解应用题：

在学校开展的为偏远贫困地区的少年儿童捐献文具的活动中，甲、乙两班共捐献文具260件，已知甲班有40人参加了此次活动，乙班有35人参加了此次活动，且乙班人均捐献文具的件数是甲班人均捐献文具件数的倍，问甲、乙两班各捐献文具多少件？

19．(本小题满分5分)

已知：如图，AB是⊙O的直径，E是AB延长线上的一点，D是⊙O上的一点，且AD平分∠FAE，ED⊥AF交AF的延长线于点C．

(1)判断直线CE与⊙O的位置关系，并证明你的结论；

(2)若AF∶FC=5∶3，AE=16，求⊙O的直径AB的长．