10、(1)为什么会想到囊萤映雪的故事？囊萤映雪的故事的主人公是谁？后来他们在艰苦的环境下仍然不失去改变生活的渴望，他们成功了吗？

(2)孙康、车胤和文中的“我”有什么相似之处呢？

(3)为什么文章否定了用鸭蛋壳装萤火虫照亮来读书的想法？肯定的是什么？否定的又是什么？

(艰苦环境中仍不失改变生活的渴望，对美好生活的追求)

(自我解嘲，只要有了这种刻苦学习，热爱生活，改变生活的心意，又何必一定要在乎形式。)

12、文章结构分析：

　　　　　　 端午的风俗　 (铺垫背景)

端午的鸭蛋　 家乡的鸭蛋

　　　　　　 端午的鸭蛋　 (前两个部分的统一)

11、这就像是骑着马，自由散漫地走，但是又不是完全乱了套，而是始终围绕着一个中心，这个中心就是文章的题目。题目在文章中起着提纲挈领的作用。

10、教师小结：端午的风俗--和外地一样的风俗--家乡独特的风俗--十二红--鸭蛋--双黄鸭蛋--鸭蛋的特点--挂鸭蛋络子--挑鸭蛋--吃鸭蛋--鸭蛋壳--装萤火虫--囊萤映雪的故事

10、文章开头的第一句是什么？文章最后的一段是什么？一般情况下，我们写作文要求总分、总分总的结构，但是这篇文章开头一段和最后一段好象不沾边，他们是怎么连接起来的？

10、既然作者要写出自己故乡的特产，要写出自己对家乡的热爱，就要写好，但是，大家读了这篇文章，有没有感觉文章的结构比较不同。

(可能有学生说这是流水帐)

9、作者对家乡的鸭蛋情有独钟，充满了什么感情？想表达什么样的思想？

(自豪　 “与有荣焉” “曾经沧海难为水”)

(对故乡的特产，对故乡、对生活的热爱)

8、汪曾祺的家乡过端午有这么多的习俗？他为什么偏偏要挑选鸭蛋来写呢？换句话说，高邮鸭蛋有什么突出的特点值得作家大写特写呢？

　 (高邮鸭蛋：好、奇、名。)

7、既然希望“红红火火”，那么汪曾祺的家乡当时的经济条件怎么样？从那些语句中可以看出来？

(好象我们那个穷地方就出鸭蛋似的)

6、最与众不同的是吃“十二红”，你知道这个名字有什么特殊的含义吗？比如：我们过年的时候总少不了鱼。