3、掌握运用塑造人物形象的写作手法，学习、发扬主人公的精神品质。

2、熟读课文，了解文章内容，为张迎善的一双手建个档案。

1、积累文中生字词。

2、学习抓住特征表现人物的写法。

教学设想：

3、学习并发扬劳动光荣、乐于奉献的精神品质。

教学重点：

2、学习抓住特征表现人物的写法。

1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。

2、　 《同步导学》相关练习。

板书设计：

天　　　　 总　　　　　　　 老松树：简直是半截老松木；

下　　　　　　　　　　　　 手背：皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；

第　　　　 分　　　　　　　 手心：掌面鼓皮样硬，一只手就向一根老甘蔗；

一　　　　　　　　　　　　 手指：左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；

奇　　　　　　　　　　　　 大：手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；

手　　　　　　　　　　　　

　　　 主旨：对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂

教学后记：

1、　 继续完成小练笔。