6．请根据板书提示背诵课文。

5．提问：蔡桓公讳疾忌医的结果是什么？

讨论并归纳：桓侯遂死。

提问：这则故事说明了一个什么道理？

讨论并归纳：它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。

4．提问：课文描写蔡桓公的哪些言行，表现他的讳疾忌医？

讨论并归纳：

(l)“寡人无疾”表现蔡桓公固执、自信。

(2)“医之好治不病以为功”表现对医生猜忌、反感。

(3)不应“又不悦”说明对医生冷淡、反感，拒之千里之外。

3．提问：扁鹊说了哪些话指出蔡桓公的病情正日益严重？

独立思考，抽查回答：

(l)君有疾在膝理，不治将恐深。

(2)君之病在肌肤，不治将益深。

(3)君之病在肠胃，不治将益深。

(4)今在骨髓，臣是以无请也。

2．提问：课文按什么顺序记叙了事情的发生、发展和结局的？

学习方法：个人思考－－－－小组讨论－－－抽查二位学生

归纳：按时间顺序。

1．学生朗读课文。

请一学生复述课文内容，另一优生表演，以激起兴趣。

2．难点：目标2

教学过程

1．重点：目标1 2。

3．练笔。

重点难点