5．如果给这首诗划分两部分，怎么分？请在文中用“||”线表示，并归纳段意。

________________________________________________________

4．诗中加线的两个句子富于形象化。“翕动”、“争斗”说的是生命的________；“蝉鸣蛙噪”、“炽热阴雨”说的是人生________。这加线句表达的主要含义是________。

3．给诗中①-⑥空缺处填上合理的词语(只写序号)。

A．收获　　　 B．播种　　　　　　　 C．成功

D．希望　　　 E．孕育着新生命　　　 F．走向成熟

①(　　 )　　 ②(　　 )　　　　　 ③(　　 )

④(　　 )　　 ⑤(　　 )　　　　　 ⑥(　　 )

13、[解析]抓住教师职业特点去写。

[答案]略

12、[解析]抓住三个“它不是”“它不会”“它没有”句式和诗歌感情波澜

[答案]构成排比段，层层推进，把感情推向高潮。

11、[解析]根据具体的语境理解意思。

[答案]A科学知识的世界B世界上每个地方的声音

10．[解析]抓住诗歌赞美的对象去寻找。

[答案]最后一句

9、[解析]考查诗歌分类。诗歌从表达方式上看分三类：叙事诗，抒情诗，哲理诗。本诗以抒情为主要表达方式。[答案]抒情