点拨：整体把握文章，抓住文段的中心。

2．①不任人摆布　 ②不禁锢自己　 ③不固守现状。

点拨：从野菊花的外在生长环境以及由此引出的深意思考。

4．达尔文　 举例符合题意即可。　 点拨：长在石缝间的生命都可，如野生的枣树、荆棘。

3．表达了作者对生命的祝愿，对顽强生命力的赞美。

2．开放题，符合题意即可。　 点拨：可从扎根在石缝间的不易思考。

点拨：紧扣在石缝间思考。

2．作者用野草艰难的生存状态来讴歌生命本能的尊贵--生命这种使自己得以延续的本能创造了奇迹，在不可能存活的地方存活了，在不可能发展的地方发展了，所以它让人敬重，所以它被尊重。(意思对即可)　 点拨：抓住“生命的本能是多么尊贵”进行思考。

2．C　 3．D　 点拨：“锤练”应为“锤炼”，“繁荗”应为“繁茂”，“缝”应为“缝隙”。

2．示例：正是因为物竞天择，适者生存，所以保留下来的生物才会更加有生命力。　 面对如此动人的场景，我们都禁不住潸然泪下。

[课后巩固练习]

1．倔强、顽强的抗争精神(意思对即可)　 点拨：从扎根在石缝间思考。

3．作者通过议论、抒情，表达了自己对“石缝间的生命”的认识和赞美。

[当堂练习]

2．作者通过讴歌野草、蒲公英和松柏这三种长在石缝间的生命，歌颂了那些“常使我感动得潸然泪下”的倔强的生命。