5、我们怎样看待周处的“凶强侠气”？怎样全面地评价周处？

4、周处为什么“自寻二陆”？这又说明什么？陆机的话对他有什么影响？

3、周处击蛟三日未归，乡人更相庆，这样的情节也一定很生动，很精彩，你能想象出当时人们的狂欢情景吗？这样的情景对历经九死一生的周处来说有什么样的感触？你能想象出当时周处的必理活动吗？

2、周处杀虎斩蛟的情节一定很生动，很精彩，你能补充出其中的生动情节吗？

要求：把握主人公的思想性格。

思考：

1、文章是怎样描写周处为害乡里的？此时周处知道自己为人情所患吗？

要求：整体把握全篇内容。

要求：集体讨论疑难句读、字、词、句。

要求：读二次，对照注释，口头翻译课文，划出疑难句，提交全班讨论。

在我国古典小说的发展史上，有一部重要的作品，叫《世说新语》，作者是南北朝时宋朝的刘义庆。这部书记录了从汉末到东晋士大夫阶层的一些遗闻轶事，反映了当时社会上一些上层人物的精神面貌和生活情况，可以说是中国古典小说的雏形。其中有些故事具有深刻的人生哲理。今天，我们一起学习其中的一篇传奇故事《周处》。

周处是晋朝人，据《晋书·周处传》记载：周处仕晋为御史中丞时，凡所纠察弹劾的人，即使是皇亲国戚也不避讳。氐人齐万年造反，朝臣恨周处强直，建议朝廷派周处出战。有人知其有去无还，劝他以母亲年老为由，不去出战。周处说：“忠孝之道，安得两全？”后来孤军深入，斩敌甚多，弦绝矢尽，临危不退，遂壮烈牺牲。死后追赠平西将军。这样一个战死沙场的国家栋梁，其少年时期则是另一番模样。《周处》一文以极富传奇色彩的笔调，记叙了一个勇于改过的少年形象。

4、这篇文章通过周处(此处填一四字成语)的故事，说明了“ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”的道理，很有教育意义。