1、结合课文内容,说说你眼中的”差半车麦秸”是怎样一个人物形象.

6、　 根据语意仿写，要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做--安详，安详就象夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做--________,_____________________,_______________。

5、　 填入下面横线上的四句话，与上下文衔接恰当的顺序是：

要普及法律常识，增强民主法制观念，使人们懂得公民的权利和义务，__________，善于运用法律武器同违法犯罪行为做斗争。

①依法办事　　　　　 ②依法律己　　　　　 ③懂得与自己工作和生活有关的法律　 ④依法维护自身的合法权益

A、③①②④　 B、②④①③　 C、③①④②　 D、③②①④

4、　 下列各句中有语病的一句是

A、多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟了起来。

B、我们向政府提意见是人民的责任。

C、由于这样好的成绩，他得到了老师和同学们赞扬。

D、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

3、　 下列句子中，标点符号使用有误的一组是

A、我们的两大敌人是：鬼子和虱子。

B、“怎么不是呢？”他说：“没有听队长说俺的屋里人跟小孩子到哪儿啦？”

C、“这是多么一个古怪的人物，”我心里说，“而且还粗中有细哩！”

D、“好！”二十个人的声音重新把原野震得一跳。

2、　 下列词语中没有错别字的一组是

A、挂采　 昏迷　 苍茫　 鼻涕

B、怀疑　 感概　 愣怔　 熟识

C、枪毙　 患难　 规矩　 息灭

D、撕毁　 倒霉　 辩护　 镰刀

1、　 选出下列加点字注音全对的一组。

A、喷嚏(tì)　　 枯燥(cao)　 膨胀(zhang)　 不幸(xing)

B、平稳(ping)　 庄稼(jia)　 颤抖(chan)　 饱嗝(ge)

C、吩咐(fu)　　 谄媚(mèi)　 茶盅(zhōng)　 霹雳(li)

D、绰号(chuo)　 谩骂(man)　 哽咽(ye)　　 麦秸(ji)

25．题目：与他(她)交往，我受到教益

要求：(1)写一件事，以叙述为主，适当议论、抒情。

(2)做到有详有略地叙述。