0  218954  218962  218968  218972  218978  218980  218984  218990  218992  218998  219004  219008  219010  219014  219020  219022  219028  219032  219034  219038  219040  219044  219046  219048  219049  219050  219052  219053  219054  219056  219058  219062  219064  219068  219070  219074  219080  219082  219088  219092  219094  219098  219104  219110  219112  219118  219122  219124  219130  219134  219140  219148  447090 

2、解释词语

哽咽  瞟  谩骂   谄媚

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1、给下列字词注音 

嚏   擤   瘪   舐   嗝   瞟   谩  谄媚   茶盅   霹雳

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作者简介:  姚雪垠(1910-1999),现、当代作家,河南邓县人,其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。

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本节总结    小说描写了一个名叫王哑吧、外号叫“差半车麦秸”的落后农民,参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。     王哑吧这个形象的塑造,包含着深刻而丰富的历史内涵。作者及时捕捉萌芽状态中的民族新性格,采用传统叙述方式,描写细致生动,风趣幽默,善用群众口语,具有浓郁乡土气息。通过本课的学习,学生进一步了解和掌握了短篇小说“以一目尽传精神”的特点和细节描写在文学作品中运用,培养了学生的民族自尊心、自信心。 板书设计    差半车麦秸       姚雪银  人物   环境 情节 “差半车麦秸”的性格特点及其代表意义细节描写、铺垫手法运用问题探究与拓展活动    本篇小说是姚雪垠的短篇小说代表作。在学习过程中,应该发挥学生积极主动、自主合作的探究精神。小说的学习关键是把握人物形象,揭示小说反映的社会 内涵,因此教师在教学活动中要设计问题,推进学生的学习活动,并善加指导。教师不仅要引导学生理解分析本文的人物形象,学习细节。

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   教师活动
     学生活动
 
1.提问:“差半车麦秸”的含义以什么?   “差半车麦秸”在本文具体指什么? 2.肯定学生的回答,并提出问题:本篇   小说的三要素各是什么?(即本篇小   说的树造的人物形象、小说的环境和   故事情节) 3.根据学生的回答补充讲解本文的人   物、情节、环境,让学生思考分析   王哑巴这一人物形象,可以组织学   生进行讨论。教师总结学生的发言:   王哑巴参加游击队前,憨厚、质朴、   善良,但愚昧落后,懵懂无知,有   着小生产者的狭隘、自私观念和习   气;他参加游击队后,在集体斗争   生活中受到了教育和锻炼,从昏睡   中觉醒并奋起抗争,成为一名勇敢   干练的革命战士。 4.提问:王哑巴初到游击队时,思想行   为有哪些特点?后来又发生了怎样   的变化?让学生结合课文进行思考,   可以展开讨论。教师要注意引导,让   学生思考产生变化的原因。 5.提问:作者塑造王哑巴这一人物形象   的目的是为了说明什么?这反映了   当时怎样的社会情况?让学生结合   本文的写作背景加以分析。在这一过程中,教师要结合当时的历史环境   引导学生深入分析本文“以小见大”   的特点以及作品深刻的社会内涵。
1.回答教师的问题:“差半车麦秸”表示不   够数,不够聪明的意思;本文具体指工 ‘人游击队里的一个队员。 2.思考回答:本文塑造了“差半车麦   秸”--王哑巴为代表的游击队员的形   象;小说发生在抗日战争时期的敌后战   场上;本文主要说明了2EN~FI,的成长经   历。 3,分组讨论王哑巴这一人物形象。比如   说,“他很胆小,他拿日本旗”,“他很勇   敢,他打过土匪,他敢先冲进村子去探   路”,“他很老实”,“他爱抽烟,他粗中有   细”,“他很想他的老婆和孩子”,“他有   点自私,他拿老百姓的牛绳”,“他是个   好同志,他知错就改”,“他恨土匪,恨日   本鬼子,他想过上平静的好日子”。 4.讨论回答。比如:开始时“他很害怕,都   被队长吓趴下了”,“他很想念他的老婆   和孩子”,“他不习惯集体的生活,晚上   睡觉要熄灯”;后来,“他习惯了集体的   生活”,“从此他越发活泼起来,工作十   分紧张,为挂念女人和孩子而苦闷的时   候也不多了”,等等。 5.思考并回答:说明在日本不断侵略的情况   下,人们的反抗精神被进一步激起;说明   日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋   大海之中,中国人民的胜利是必然的。
 
 
 
 
 
 
 

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3、“在我的肩上轻轻拍了一下………像小孩子似的笑了起来”分析:这个细节把”差半车麦秸”的质朴,憨厚的特征表现的很充分,表明了他慢慢的开始接受新思想新观念新称呼,只是开始时显得有些不习惯,先试探的叫一叫“同志”。

(4)、“我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天……把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”分析:他费劲了心思,只是为了把灯火吹灭,真令人捧腹,但对于一个曾是贫穷的农民来说,他时十分心疼那些香油的,因为他闹不明白,睡觉点灯不是白费油吗?这个问题一直困扰着他,令他坐卧不安,他又不敢直截了当的把火吹灭,而是采用了迂回的办法,这表现出主人公的质朴而又无知。

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讨论并归纳--1、“他拭去了眼角上的白色分泌物……这地是一脚踩出油的好地”分析:从“捻、看、闻、品”这些动词我们可以看出”差半车麦秸”对土地的眷念,也表达了他的质朴及对和平的向往。

2、“差半车麦秸”就擤了一把鼻涕,,一弯腰抹在鞋尖上……干的地方微微发亮。““他吃的又快又多……葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。”分析:这两段读起来是有点令人恶心,但又非常的真实,表现了他是个土生土长的农民,举止粗俗,不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和锻炼,成为了出色的革命战士。

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2、词语注释枯燥--单调,没有趣味。[绰号] 外号。 [心不在焉] 思想不集中。 [抱怨] 心中不满,数说别人不对,埋怨。 [哽咽] 哭时不能痛快地出声。 [谩骂] 用轻慢、嘲笑的态度骂。 诌媚:用卑贱的态度向人讨好。

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同步练习册答案