2．　　　　　　　 朗读课文精彩语段

1．　　　　　　　 复习提问

4、　　　　　　　 继续体会准确生动、精确传神的语言

过程：

3、　　　　　　　 继续体会景物描写和心理描写对刻画人物的作用

2、　　　　　　　 能体会作者的思想感情

1、　　　　　　　 体会暴雨之“暴”

8．布置作业：那么祥子在暴雨下会有什么感受和遭遇呢？请大家熟读下文

板书设计：

祥子　 矛盾→勤劳、顽强、好胜

第二课时

目标：

7．　　　　　　　 小结写景的角度和层次

烈日：天上→地上，院内→街上

6．　　　　　　　 分析第一段

①　　 故事发生的时间是什么？当时的天气怎样？哪一句最能突出？用的是什么修辞？这是什么描写？

总写 “太阳……下了火” 比喻 正面描写

②　　 酷热、干燥还表现在哪儿？运用了什么修辞手法？这是什么描写？“单调的丁丁当当”运用什么手法？哪些动词准确生动？

景物：柳树、马路、便道，总写老城：狗、骡马、小贩、柏油路、铜牌→拟人、排比、比喻、夸张、反复 侧面描写 以动写静，表现它在闷热天气里给人带来的焦躁心情

人：三种人

动词：奔、灌、栽

A奔，灌→突出口渴之急，映衬天气的酷热、拉车的痛苦/酷热难耐

B栽→说明发病之凶险，进一步突出烈日给人带来的痛苦以及拉车的艰苦、危险/酷热之甚

③　　 主人公祥子在在这种天气下有什么感受？

痛苦：空车、拉买卖

④　　 此时，他的心理是怎样的？这种心理表现出祥子怎样的品质？

矛盾 勤劳、顽强、好胜

⑤　　 中午的烈日是怎样的？从哪几个角度写烈日？祥子此时的感觉紧扣哪个字？这段描写表现了祥子什么？

视觉：阳光、听觉、嗅觉 黏 形象地表现了祥子在死亡线上苦苦挣扎的情景

⑥　　 祥子此时的感受是怎样的？怎样理解“骡马的生活”？

说明人力车夫的生活是骡马的生活

5．　　　　　　　 分析课文，重点讨论小说是怎样写“烈日”和“暴雨”的