12、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(3分)

11、根据对课文内容理解用原文回答：(3分)

　　⑴根据作者从仕之后艰难历程的四个字是　。

　　⑵形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是　和　。

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　，　。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

10、补全诗句。(2分)

9．根据下文，理解“烽火连三月，家书抵万金”包含的思想感情。(3分)

8．花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?(3分)

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万全。白头搔更短，浑欲不胜簪。

7．诗中点明时间和季节的句子是　。(2分)

8、你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？

--粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间(明.于谦<<石灰吟>>)；宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中(宋.郑思肖<<画菊>>)；安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(唐.李白<< 梦游天姥吟留别>>)；生当作人杰,死亦为鬼雄(宋.李清照<<乌江>>)；人不可有傲气，但不可无傲骨(徐悲鸿)　　

7、文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？

--蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。

6、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？

--作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现他的民族气节。　　

4、颔联两句有何联系？用了什么修辞？

--国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。用了比喻的修辞。　　 5、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐”、“零丁”具有双层含义。