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    4. Homework:

    　 仿照林杰的个人档案，为自己制作一个小档案。

    板书设计：

    What sweet music!
    Section C
    one of the most famous rock bands
    form a band　　　　　 continue to do sth.
    set up a band　　　　　 They continue to make music.
    all over the world

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    3. (播放一些学生们喜欢的乐队演唱录像的精彩片断来结束本课。既能增进师生间的理解和沟通，又可把本节课的课堂气氛推向高潮。)

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    2. (根据林杰的个人档案格式，制作一个关于自己所喜爱的歌手的信息表。)

    　 Example:

    Chinese name: 　　　　　　　　　　　　　　　　　 English name：
    Date of birth: 　　　　　　　　　　　　　　　　　 Place of birth:
    Weight: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Height:
    Favorite color: 　　　　　　　　　　　　　　　　 Favorite food:
    Hobbies: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Favorite song:

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    1. (根据你曾搜集的资料，模仿1a写一篇短文来介绍自己喜欢的乐队。)

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    6. (师生共唱Take Me Home Country Roads这首歌。完成3。)

    T: Let’s sing this song.

    Step 5　 Project 第五步 　综合探究活动(时间:6分钟)

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    5. (出示林杰照片的图片，根据林杰的个人档案，简短地口头介绍林杰。)

    T: Please introduce Lin Jie in your own words. You can begin like this:

    Her name is Lin Jie. Her English name is …

    (鼓励学生参与此活动，老师要随时提供帮助或提示。)

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    4. (学生自读2，并核对答案。)

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    3. (老师把2用投影仪或小黑板展示出来，但是不写具体信息。请一名学生读，其他学生填写信息。)

    T:　 Listen to 2 and then finish Lin Jie’s personal file.

    (可以读两遍。)

    (板书)

    MTV director

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    2. (教师出示一张周杰伦的图片。)

    T:　　　 Do you know him?

    Ss:　　　 Yes, he is Zhou Jielun/Jay Chou.

    T:　　　 Can you say something about him?

    Ss:　　　 Yes, …

    (在学生们回答完之后，教师用小黑板出示周杰伦的个人信息。)

    Chinese name: Zhou Jielun
    English name: Jay Chou
    Date of birth:　 January 18th,1979
    Place of birth: Taiwan
    Nationality:　　 Chinese
    Weight:　　　　　 70 kg
    Height:　　　　　 173 cm
    Favorite color:
    Favorite food:
    Hobbies:
    Favorite song:

    (让学生把后面的信息补充完整，顺便复习前面的知识。)

    (让学生猜测画线单词的含义，学习生词。老师板书。)

    (板书)

    birth, nationality, weight, kg, height

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    1. (教师提问几位学生。练习1c。)

    T:　　　 Is U2 your favorite band?

    S1:　　　 No, it isn’t.

    T:　　　 Which band is your favorite?

    S1:　　　 Yu Quan./S.H.E./Flowers Band./…

    T:　　　 Who’s your favorite singer?

    S1:　　　 Zhou Jielun./Li Yuchun./…

    T:　　　 What’s your favorite song?

    S1:　　　 Qi Li Xiang./…

    T:　　　 Which band do you think is the most popular in China?

    S1:　　　 Flowers Band./…

    T:　　　 Who do you think is the most popular singer on the Internet?

    S1:　　　 Tang Lei./…

    …

    (学生两人一组进行问答，完成1c。)

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