题目列表(包括答案和解析)
1.试求常数a、b、c的值;
2.![]()
∴![]()
令
,得
.
当
或
时,
,
∴函数
在
和
上是减函数;
当
或
时,
,
∴函数
在
和
上是增函数.
∴当
和
时,函数
有极小值0,
当
时,函数有极大值
.
说明:在确定极值时,只讨论满足
的点附近的导数的符号变化情况,确定极值是不全面的.在函数定义域内不可导的点处也可能存在极值.本题1中
处,2中
及
处函数都不可导,但
在这些点处左右两侧异号,根据极值的判定方法,函数
在这些点处仍取得极值.从定义分析,极值与可导无关.
根据函数的极值确定参数的值
例 已知
在
时取得极值,且
.
1.
;2.![]()
分析:利用求导的方法,先确定可能取到极值的点,然后依据极值的定义判定.在函数
的定义域内寻求可能取到极值的“可疑点”,除了确定其导数为零的点外,还必须确定函数定义域内所有不可导的点.这两类点就是函数
在定义内可能取到极值的全部“可疑点”.
解:1.![]()
令
,解得
,但
也可能是极值点.
当
或
时,
,
∴函数
在
和
上是增函数;
当
时,
,
∴函数
在(0,2)上是减函数.
∴当
时,函数取得极大值
,
当
时,函数取得极小值
.
3.函数的定义域为R.
![]()
令
,得
.
当
或
时,
,
∴函数
在
和
上是减函数;
当
时,
,
∴函数
在(-1,1)上是增函数.
∴当
时,函数取得极小值
,
当
时,函数取得极大值![]()
说明:思维的周密性是解决问题的基础,在解题过程中,要全面、系统地考虑问题,注意各种条件 综合运用,方可实现解题的正确性.解答本题时应注意
只是函数
在
处有极值的必要条件,如果再加之
附近导数的符号相反,才能断定函数在
处取得极值.反映在解题上,错误判断极值点或漏掉极值点是学生经常出现的失误.
复杂函数的极值
例 求下列函数的极值:
2.函数定义域为R.![]()
令
,得
或
.
当
或
时,
,
∴函数
在
和
上是减函数;
当
时,
,
∴函数
在(0,2)上是增函数.
∴当
时,函数取得极小值
,
当
时,函数取得极大值
.
1.
;2.
;3.![]()
分析:按照求极值的基本方法,首先从方程
求出在函数
定义域内所有可能的极值点,然后按照函数极值的定义判断在这些点处是否取得极值.
解:1.函数定义域为R.![]()
令
,得
.
当
或
时,
,
∴函数在
和
上是增函数;
当
时,
,
∴函数在(-2,2)上是减函数.
∴当
时,函数有极大值
,
当
时,函数有极小值![]()
2.![]()
两边都是关于x的可导函数,求导得
,
令
,得
,
即![]()
说明:通过对数列的通项进行联想,合理运用了逆向思维的方法,从而激发了思维的灵活性,使数列的求和问题获得解决,其关键是抓住了数列通项的形式结构.学生易犯的错误是受思维定式的影响不善于联想.
2.![]()
分析:问题分别可通过错位相减的方法及构造二项式定理的方法来解决.转换思维角度,由求导公式
,可联想到它们是另外一个和式的导数,因此可转化求和,利用导数运算可使问题解法更加简洁明快.
解:1.当
时,
![]()
当
时,
,
两边都是关于x的函数,求导得
,
即![]()
1.![]()
4.
,
∴![]()
说明:对于函数求导,一般要遵循先化简,再求导的基本原则.求导时,不但要重视求导法则的应用,而且要特别注意求导法则对求导的制约作用.在实施化简时,首先必须注意变换的等价性,避免不必要的运算失误.
根据点和切线确定抛物线的系数
例
已知抛物线
通过点
,且在点
处与直线
相切,求实数a、b、c的值.
分析:解决问题,关键在于理解题意,转化、沟通条件与结论,将二者统一起来.题中涉及三个未知参数,题设中有三个独立的条件,因此,通过解方程组来确定参数a、b、c的值是可行的途径.
解:∵曲线
过
点,
∴
①
,∴![]()
∴
②
又曲线过
点,∴
③.
联立解①、②、③得![]()
说明:利用导数求切线斜率是行之有效的方法,它适用于任何可导函数,解题时要充分运用这一条件,才能使问题迎刃而解.解答本题常见的失误是不注意运用点
在曲线上这一关键的隐含条件.
利用导数求和
例 利用导数求和.
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