精练课堂分层作业三年级语文人教版
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一、读句子，根据拼音写字词，要写得正确、规范。
1. 学校就在那个shān pō上，国旗在校园里高高piāo yáng。
2. 鸟儿们回到树林，打着zhāo hu，真rè nao！
3. 校园里，gǔ lǎo的铜钟，挂在大青树cū zhuàng的zhī gàn上．
答案：1. 山坡；飘扬
解析：“shān pō”对应“山坡”，指山的倾斜面；“piāo yáng”对应“飘扬”，形容旗帜等随风摆动。
2. 招呼；热闹
解析：“zhāo hu”对应“招呼”，指用语言或动作表示问候；“rè nao”对应“热闹”，形容场面活跃。
3. 古老；粗壮；枝干
解析：“gǔ lǎo”对应“古老”，指经历了久远年代；“cū zhuàng”对应“粗壮”，形容物体粗大结实；“zhī gàn”对应“枝干”，指树木的枝子和主干。
二、照样子，填写恰当的词语。
1. 欢唱的小鸟 的老师 的校园
2. 好奇地听着 地学习 地游戏
答案：1. 敬爱；美丽
解析：例词“欢唱的小鸟”中“欢唱”是形容小鸟的形容词，故括号中需填形容“老师”“校园”的形容词，“敬爱”可形容老师，“美丽”可形容校园（答案不唯一，合理即可）。
2. 认真；快乐
解析：例词“好奇地听着”中“好奇”是修饰“听着”的副词，故括号中需填修饰“学习”“游戏”的副词，“认真”可修饰学习，“快乐”可修饰游戏（答案不唯一，合理即可）。
三、先补全词语，再选择恰当的词语填空。（填序号）
①神采飞（ ） ②铜墙（ ）壁 ③昂（ ）挺胸 ④摇（ ）晃脑
1. 运动场上，小运动员们个个 。
2. 明媚的春光里，那只小狗 ，跑来跑去，真可爱。
答案：①扬；②铁；③首；④头
1. ③
解析：“昂首挺胸”形容精神饱满、意气昂扬，符合小运动员在运动场上的状态。
2. ④
解析：“摇头晃脑”形容自得其乐或轻浮的样子，符合小狗活泼可爱的神态。
四、按要求完成句子练习。
1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿照例句，补全句子）
放学了，同学们向 ，向 ，向 。
2. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。（运用拟人写法描写一种小动物）
答案：1. 示例：慈祥的校长告别；亲爱的同学再见；美丽的校园挥手
解析：例句为排比句，以“向……”结构描写不同对象，补全句子需保持此结构，选择放学时同学们可能告别的对象，如校长、同学、校园等（答案不唯一，合理即可）。
2. 示例：小猫看到地上滚动的毛线球，立刻弓起身子，悄悄地迈着步子，仿佛一位正在捕猎的小猎手，猛地扑上去抱住毛线球滚来滚去，玩得不亦乐乎。
解析：要求运用拟人写法，赋予小动物人的动作或情感，如“悄悄地迈着步子”“捕猎的小猎手”等，使描写生动（答案不唯一，合理即可）。
