精练课堂分层作业三年级语文人教版
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一、先补全词语，再完成练习。
①摇（ ）晃脑 ②披头散（ ） ③张（ ）舞爪 ④提（ ）吊胆
⑤（ ）红耳赤 ⑥（ ）忙脚乱 ⑦手疾（ ）快 ⑧（ ）干舌燥
1. 我发现所填的字都和______有关。这些词语有的可以用来描写人的动作，如______；有的用来描写人的外貌，如______；有的用来描写人的心理，如______。我还能写出两个类似的词语：______、______。
2. 选择恰当的词语填空。（填序号）
课外活动时间到了，操场上顿时热闹起来。王小伟和丁小亮正在进行拍球比赛。只见王小伟______，球稳稳地一上一下；丁小亮觉得自己可能要输，有些______。究竟谁能赢？围观的同学看得______，争论得______。
答案：①头 ②发 ③牙 ④心 ⑤面 ⑥手 ⑦眼 ⑧口
1. 身体部位 ①摇（头）晃脑 ⑤（面）红耳赤 ④提（心）吊胆 眉开眼笑 目瞪口呆
解析：所填字“头、发、牙、心、面、手、眼、口”均为身体部位。描写动作如“摇头晃脑”，描写外貌如“面红耳赤”，描写心理如“提心吊胆”。类似词语还有“眉开眼笑”（面部动作）、“目瞪口呆”（神态）。
2. ⑦ ④ ⑧ ⑤
解析：王小伟拍球动作快用“手疾眼快”（⑦）；丁小亮紧张用“提心吊胆”（④）；同学看比赛口渴用“口干舌燥”（⑧）；争论时脸红用“面红耳赤”（⑤）。
二、按要求完成练习，要做到书写正确、规范、整洁。
1. 补全古诗。
所见
[清]袁枚
______，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，______。
2. 回顾本单元课文，摘抄你喜欢的新鲜语句。
______
______
3. 回顾最近阅读的课外书，摘抄你喜欢的新鲜语句。
______
______
答案：1.牧童骑黄牛 忽然闭口立
解析：根据古诗《所见》原文补全，注意“骑”“闭”的书写。
2.（示例 1）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（《秋天的雨》）
（示例 2）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（《金色的草地》）
3.（示例 1）蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。（《一块奶酪》）
（示例 2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（《花的学校》）
